苏教版五年级科学（上册)课时练习试题（最全版)

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1、范文范例学习指导五年级科学上册课时练习题《太阳和影子》一、填空1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西）。太阳高度的变化规律是（低—高—低）。3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子的长短变化规律是（长—短—长）。4、影子的方向和太阳的方向（相反）。5、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。6、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时

2、温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。二、简答1、问：影子的方向和太阳的位置有什么关系？答：太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。太阳在东，影子在西……1、影子的长短和太阳的高度有什么关系？答：太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。2、问：预测气温的变化和太阳的位置变化有什么关系？答：影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低……但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午1——2点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气

3、温最高。《太阳钟》一、填空1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。word完美格式整理范文范例学习指导2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。3、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。4、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。5、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。6、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（

4、左手），下午用（右手）。二、简答人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？太阳的变化和影子的变化之间的规律《昼夜交替》一、简答1、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。2、地球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。3、月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）4、古希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。5、波兰天文学家（哥白尼）提出（“日心说”），他认为不是太阳在运

5、动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。6、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。7、（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的（生物钟）二、填空1、根据太阳东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个方向转动？word完美格式整理范文范例学习指导答：逆时针转动（或自西向东自转）2、如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上20点，那么，美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别什么时

6、候收看实况直播？答：美国（华盛顿）7：00、德国13：00、澳大利亚22：00、当北京是白天时，（中午），华盛顿是黑夜，巴黎是清晨，夏威夷是黄昏。3、阅读了古人对昼夜交替的解释的资料后，你有什么想法？答：科技是在不断发展的，科学事业也是在争论中不断进步的。《看月亮》填空1、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。2、月相变化的规律是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。3、月球圆缺的样子叫做（月相）。《昼夜对动植物的影响》一、简答1、动植物、人体都有自己的（生物钟）。2、（昼

7、夜的交替变化）会对动植物产生影响。3、（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。4、像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。word完美格式整理范文范例学习指导5、植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。6、白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）等。7、减少光照时间

8、可以使（菊花）提前开放：菊花是（短日照花卉）。8、短日照花卉需要每天（8-12小时数），就能加快发育提前开花。反之，如果超过12小时日照时数就会（推迟开花）。9、除菊花外，（一品红、蟹爪兰）等也属于短日照花卉。10、延长光照时间可以增加（鸡）的产蛋量：合理的光照能（刺激排卵），增加产蛋量。二、简答1、调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。2、昼