《精神科护理_学》练习试题

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1、WORD格式整理分享《精神科护理学》练习题一、单项选择题1．精神卫生是指EA．精神疾病的预防B．精神疾病的康复C．减轻精神压力D．精神疾病的治疗E．以上都是2．个性心理，不包括AA．情感B．能力C．气质D．动机E．性格3．精神活动障碍，不包括以下哪项BA．认知障碍B．反射障碍C．情感障碍D．行为障碍E．思维障碍4．以下哪项不属于精神科护理学的工作范围EA．保健、康复B．治疗、护理C．教学、教育D．宣传E．司法精神病学鉴定5．精神科护理人员的基本要求，不包括CA．乐观、开朗的情绪B．富有同情心C．男性D．具有

2、专业献身精神E．具备系统完整的理论知识、较强的实践技能6．下列关于精神活动的说法，哪项是错误的CA．精神活动是大脑机能的产物B．精神活动包括认知、情感、意志等过程C．精神活动是以客观现实为基础D．一般认为，人类是具有精神活动的唯一动物E．病态精神活动与客观现实脱离，因此与客观现实无关7．我国最早建立精神病院的地区是CA．长沙B．上海C．广州D．深圳E．北京8．最早提出躁狂症、忧郁症名称的人BA．亚里士多德B．希波克拉底C．克雷丕林D．弗洛伊德E．扁鹊9．被称为现代精神病学之父的人是AA．克雷丕林B．希波克拉

3、底C．弗洛伊德D．冯特E．10．美国第一位从事精神科护理工作的先躯者是BA．南丁格尔B．琳达·理查兹C．克雷丕林D．希波克拉底E．仲斯11．精神科护理的角色，在国外从何时开始受到重视CA．中世纪B．19世纪中叶C．20世纪30～40年代D．文艺复兴时期E．20世纪70年代12．精神卫生护理服务的对象是EA．精神疾病病人B．亚健康人群C．精神障碍的人D．正常人E．所有人群13．下列哪项与精神卫生护理人员素质不符BA．健康积极稳定的情绪B．注意与精神病人保持较远距离C．不断学习增长知识D．热爱自己的本职工作E．

4、探索改进精神卫生的新方法与新措施14．下列哪项与精神卫生护理发展方向不相符EA．遵循生物-心理-社会医学模式B．积极开展精神卫生保健教育C．预防为主，防治结合D．重视社区、家庭的作用，实施康复护理E．加强病房管理，实施严格的封闭管理制度15．精神卫生护理的场所是DA．精神病医院B．综合医院C．社区、家庭D．医院、社区、家庭E．医院、家庭16．下列哪项不属于精神疾病的范围EA．精神分裂症B．情感性精神病C．神经症D．人格障碍E．攻击行为17．下列哪项不是精神疾病的共同特点DA．常出现一些偏激行为B．常出现不协

5、调精神运动表现C．大多数病因不明D．大多数病人有自知力E．病程一般较长，难于治愈且易于复发专业资料值得拥有WORD格式整理分享18．以下哪项不是精神症状的特点AA．症状的内容大多与客观现实相符B．症状会带给病人一定的社会功能损害C．症状给病人带来痛苦或伤害D．精神症状不同于躯体症状，其表现的差异性较大E．症状的出现不受病人主观意志所控制，且症状一旦出现，难以令其消失19．关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是AA．与躯体疾病毫无关系B．可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用C．可以引起心身疾病D

6、．可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展E．可以作为原因因素在精神障碍的发病中起重要作用20．以下病因比较明确的精神疾病是DA．精神分裂症B．抑郁症C．焦虑症D．脑炎所致精神障碍E．强迫症21．思维活动明显减少，严重时表现完全缄默，此症状为BA．思维迟缓B．思维贫乏C．思维破裂D．思维松弛E．思维不连贯22．病人自命不凡，认为自己是超常人物，有特殊的才能、地位、权势，属于下列何种妄想EA．被害妄想B．嫉妒妄想C．关系妄想D．钟情妄想E．夸大妄想23．病人坚信食物中已被他人投放了毒药而拒绝进食，此症状为AA

7、．被害妄想B．罪恶妄想C．错觉D．关系妄想E．物理影响妄想24．病人内心体验贫乏，对切身相关的各种事情表现无动于衷，面部表情呆滞，此症状为DA．思维中断B．思维迟缓C．情感迟钝D．情感淡漠E．情感低落25．病人口中常自语“我愿意接受惩罚”，并拒绝进食。此症状为CA．被害妄想B．物理影响妄想C．罪恶妄想D．夸大妄想E．嫉妒妄想26．病人整块吞食排骨，声称是为了得到“硬骨头精神”，此为BA．强迫性思维B．病理象征性思维C．妄想D．幻想E．语词新作27．患者，翻单杠时失手跌落，后意识不清，醒很能回忆练单杠时的情景

8、，但对如何跌落、跌落后如何抬入医院的过程无法回忆。此为CA．选择性遗忘B．逆行性遗忘C．顺行性遗忘D．阶段性遗忘E．阶段遗忘28．病人呆坐于一旁，对医生的任何提问均不作回答，医生让其开口喝水时，患者却双唇紧闭，扭头逃避面前的杯子，该患者的症状可能是AA．主动违拗B．缄默症C．被动违拗D．木僵E．强迫动作29．俗话说“多愁善感”是指CA．易激惹B．情感低落C．情感脆弱D．情感迟钝E．焦虑30．有一精神分裂症病人，每