费城故事观后感

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里费城故事观后感  在《法律与影视》这门课上,我接触到了一部讲述艾滋病与同性恋的影片,使我感受颇深。  《费城故事》讲述了一位艾滋病人用法律维护自己权益与尊严的故事。主人公安德鲁是费城优秀的律师,在事业上如日中天,也得到了领导的赏识。可是当他的老板从他脸上看到艾滋病的伤疤后,便以他“丢失文件”为由将他开除了。但安德鲁并不服输,他踏进了米勒的事务所

2、,寻求法律的帮助,以非法解雇员工为由将老板告上法庭,以维护自己的尊严及人权。在家人和朋友的支持与鼓励下,安德鲁坚强地面对法庭及社会的非议,度过了一次次激烈的法庭答辩,但他的身体却每况愈下,最终不能支持。官司赢了,安德鲁却带着他的孤独、坚持和家人的爱永远的离开了我们。  费城——Philadelphia也被称为“cityofbrotherly时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方

3、能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里love”是“兄弟之爱之城”,是起草和签署独立宣言和美国宪法草案的地方,是美国宣扬人权、自由、公正的城市。但就在这样一个城市,歧视与不平等依然存在。影片中,经常能感觉到人们对艾滋病人的歧视、恐惧和对同性恋的偏见,如米勒不愿为一个同性恋兼艾滋病的人打官司,他甚至在和安德鲁握手的当天就找医生咨询、如米勒与妻子对话时的表现、如图书馆里人们

4、惶恐的眼神和管-理-员的态度、再如酒吧里人们的议论和老板怒吼说:“安德鲁把艾滋病带到了公司、带到了我们的洗手间、带到了我们的家庭聚餐”……或许,不是因为自身的行为问题而染上艾滋病的人还可以得到社会的同情,但安德鲁又是一位同性恋者,一位被看作是道德上有“瑕疵”的人,那就意味着他将彻底被社会抛弃,然而他又有什么错?他只是想在这个竞争激烈、缺乏关爱、充满歧视的社会中生存而已,他没有奢望得到社会的认可与理解,仅仅是希望得到平等的对待和法律上的公正以维护自己基本的人权和做人的尊严。“人人皆平等”、法律对待每

5、一个人都应是公正的,这也是米勒最终为安德鲁辩护的原因。在法庭上正义应无视于种族、教义、肤色和性取向而社会上对同性恋或艾滋病人的正义呢?“禁止歧视伤残人士,只要他们能担任工作,艾滋病也是伤残,不仅因为病者身上的限制并且因为受到社会人士的歧视,在社会上被视作已死,这种歧视超过了身体的病痛……”这条法令充分反映了当时美国人对艾滋病的歧视,更何况安德鲁还是道德上有“瑕疵”的人。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现

6、出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  影片开头的凌乱与快速和它的歌曲,让我感觉到费城是一个充满机遇与挑战的地方,但到处都体现着人们的个性与贪婪。不断地工作、拼命地赚钱的同时,却忘记了人们心底的感觉,忘记了去爱和被爱,在快节奏的生活下,社会不再单纯,人们变得麻木。虽然法律对每个人都是平等的,但我们并非生活在法律里。围绕在安德鲁周围的偏见,

7、使他的眼神充满了无助、迷茫和惶恐,但他对法律的热爱和家人对他的关爱又给了他一份坚定与坚持,支持着他直到生命的终结。没有这份热爱与关爱,安德鲁不会有勇气走到法庭上追求自身的权益。患病或歧视并不可怕,可怕的是被世人抛弃,失去整个社会,失去爱。这部影片同样提醒了我们应该关爱社会上的弱势群体,对待艾滋病人或其他的伤残人士应给予与正常人一样的帮助及爱护,对待同性恋者或其他怪癖的人应给与起码的尊重和生存的权利。就像影片中的米勒一样,他厌恶同性恋者,他对艾滋病有着恐惧的情绪,但他在与安德鲁的接触中,发现他们并没

8、有太大的不同,他开始理解安德鲁并融入他的生活,帮他完成审判,变得宽容与友爱。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  影片在倡导关爱、尊重及人权的同时也颇具艺术色彩。米勒在法庭上的精彩辩论、法庭上

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