我国电子政务发展中的问题及对策研究

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1、学号20081460XXXXXXX4号黑体字毕业论文(设计)说明书题目我国电子政务发展中的问题及对策研究2号黑体字学生姓名XXX3号黑体字专业名称行政管理3号黑体字指导教师XXX3号黑体字网络教育学院2010年05月27日4号黑体字华南理工大学网络教育学院毕业论文(设计说明书)学号:20081460XXXXXXX19摘要华南理工大学网络教育学院毕业论文(设计说明书)粗宋体小2号字我国电子政务发展中的问题及对策研究黑体2号字XXX宋体3号字指导教师:XXX专业名称:行政管理论文提交日期:2010.5.27论文答辩日

2、期:2010.6.20论文评阅人:宋体4号字19摘要华南理工大学网络教育学院专业本科生毕业论文开题情况表最好一页,便于装订。指导教师姓名XXX学生姓名XXX学号xxxxxxxxxxx论文题目我国电子政务发展中的问题及对策研究简介参阅以下写法,分三个层次:研究背景:随着社会主义市场经济发展,电子政务为行政效率的提高提供了新机遇。信息时代的电子政务是现代政府管理不可缺的工具。利用电子政务推进行政体制改革深化,运用现代技术促进政府管理创新,足以形成新的政府管理模式,增强公共管理与服务功能。全面提升行政能力;在经济全球化

3、的今天,行政信息共享化、标准化、政府服务电子化更是新的要求。研究内容:电子政务在我国蓬勃发展的同时也存在了不少问题。在论文中研究探讨了电子政务发展中存在的潜在问题。从电子政务发展四个阶段进行分析,对政府、网络信息技术、人民群众方面进行研究并提出对策。研究意义:有利于启发和修订机关事务在电子政务中的运用、发展和目标,丰富我国电子政务在实践过程中的个例和工作内容,促进政府职能的转变,深化行政管理体制改革,完善我国电子政务建设理论。对进一步改善我国机关事务,提高行政效率,降低行政成本也有着重要的现实意义。论文提纲提纲内

4、容列出二级标题即可第一章绪论1.1选题背景1.2研究意义1.3国内外文献综述1.4主要研究内容第二章我国电子政务的发展历程2.1电子政务的概念2.2我国电子政务发展的四个阶段第三章现阶段我国电子政务发展中的问题及其原因3.1政府自身的问题及原因3.2网络技术安全问题及原因3.3公众的参与问题及原因第四章对当前电子政务发展的对策建议4.1政府自身问题的应对方法4.2网络技术本身局限性的应对方法4.3提高公众参与程度的策略结论指导教师意见:毕业论文指导委员会意见:要求:1、选题合理,有研究价值与实际意义。2、结合本人

5、工作实际和专业知识要撰写不少于300字的开题报告,包括:论文选题的意义和论文主要内容及工作安排等。3、论文题目选定后,原则上不能改题,有特殊原因者须上报毕业论文指导委员会同意。4、学生填写此开题情况表交网络教育学院教学管理办公室存档。19目录目录要求列出三级标题,注意字体、字号、页码.毕业论文(设计)写作规范4.5目录规定:目录中各章题序及标题用小4号黑体,其余用小4号宋体。摘要……………………………………………………………………………………………………V罗马数字Abstract……………………………………………

6、………………………………………………VI第一章绪论………………………………………………………………………………11.1选题背景………………………………………………………………………………11.2研究意义………………………………………………………………………………11.2.1理论意义…………………………………………………………………………11.2.2现实意义…………………………………………………………………………11.3国内外文献综述………………………………………………………………………21.3.1国内文献综述……

7、………………………………………………………………21.3.2国外文献综述……………………………………………………………………21.4主要研究内容…………………………………………………………………………31.5本章小结…………………………………………………………………………………3第二章我国电子政务的发展历程…………………………………………………………42.1电子政务的概念……………………………………………………………………42.2我国电子政务发展的四个阶段………………………………………………………52.2.1办公

8、自动化阶段………………………………………………………………52.2.2“三金工程”阶段……………………………………………………………52.2.3上网工程……………………………………………………………52.2.4“十五”计划开始的应用和系统链接……………………………………………52.3本章小结………………………………………………………………………………6第三章现阶段我国电子

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