八年级英语上册 unit 9 can you come to my party学案4（新版）人教新目标版

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1、Unit9Canyoucometomyparty教师寄语Ifyouwanttounderstandtoday,youhavetosearchyesterday.   想要懂得今天，就必须研究昨天。学习目标语言知识目标：1.学习P71—72的生词：2.学会用书信的方式发出邀请或接受和拒绝邀请。技能目标：学会写关于邀请、接受邀请和拒绝邀请的情感态度：培养学生有礼貌地与他人交往的能力。教学重点本单元的单词、短语、语法教学难点本单元的单词、短语、语法教学方法小组合作教学教学过程一、预习与交流学习任务一:学习2d—3b1.根据所给的提示复述短文。Ms.Steenisleavingsoon______

2、__(回到美国）.Toshow_____(多么)they’regoingtomissher.Davidwantsto_______(举办惊喜聚会）forher______(下周五)the28th.He_________（期盼收到回信）themall.Heweithinksthat’sa________(很棒的注意）.He’ssadtoseehergo,andthispartyis_______(说感谢和再见最好的方式）.Hecanhelpto________(买一些食物和饮料并把史蒂文老师带来）.Healreadyhasagreatideaabout______(怎样做）.Jakeisno

3、t___(有空的）.Hisfamilyis______(旅行）toWuhan________(在这个月末）tovisithisauntanduncle.However,He’dstill______(高兴的）to______(提供帮助)withanyofthe_________(聚会的准备工作),likeplanningthegames.2.完成2d短文，理解运用。3.小组讨论完成2e问题。4.自读3a短文,回答文后的六个问题。仔细阅读全文，找出有用的词组细读3a，你能找出表达时间的单词或词组吗？OnthemorningofWednesday,_______________________

4、__________观察与思考：观察一下这些表达时间的单词或词组在句中的位置，他们有的放在了_______，有的放在了______。这样避免了文章句式单一的现象。我们知道在星期几的表达方法了，那在星期几的早上，中午，晚上应该怎么表达呢？一定记住用介词_____哦！例如onFridaymorning,onMondayafternoon...5.尝试背诵短文。6.学写邀请或答复邀请的短文，课内交流，展示优秀作品。学习任务二:熟悉掌握本单元话题。1.弄清4部分calendar的要求，找到共同goshopping的时间，达到运用自如。2.组内练习，相互提问。3.完成selfcheck1and2。二

5、、合作共建1.翻译出下列短语:Planahousewarmingparty__________________theopeningofournewlibrary________________enjoyourschoolconcertdresssmartly_______________replyinwritingtothisinvitation________________________dresssmartly_________________________wouldliketo_________willbe______　afterthis______　by　_________br

6、ingsth.asagift_________gotoaconcert_______studyformathtest_______三．点拨升华Whatagreatidea.多么棒的想法啊。感叹句构成：What+(a/an)+adj+名词+（主语+谓语）How+adj/adv+主语+谓语Howbeautifulthegirlis.=Whatabeautifulgirlsheis.多么漂亮的女孩啊。四课堂反馈一、单项选择()1.Thankyou______metoyourparty．A.askingB.askC.foraskingD.toasking()2.May12thisXiaoMing’

7、sbirthday．He____ustohisbirthdayparty．A.invitesB.makesC.tellsD.pleases()3.—What______drinkswouldyoulike_______?—Orangejuice.A.kindof;serveB.kindsof;toserveC.kindsof;serveD.kindof;toserve()4.—Whatdayisittoday?—It’s