校园文艺类比赛策划书2篇(精选多篇).doc

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2、星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。第九周星期天晚举行本次活动四、活动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。六、活动对象校园文艺类比赛策划书2篇(精选多篇)第一篇：校园文艺类比赛策划书2篇“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事

3、。一、活动主题演绎属于我们的生活。二、活动目的为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。三、活动时间第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。第九周星期天晚举行本次活动四、活动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。六、活动对象校园文艺类比赛策划书2篇(精选多篇)第一篇：校园文艺类比赛策划书2篇“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大

4、学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。一、活动主题演绎属于我们的生活。二、活动目的为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。三、活动时间第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。第九周星期天晚举行本次活动四、活动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。六、活动对象校园文艺类比赛策划书2篇(精选多篇)第一篇：校园文艺类比赛策划书2篇“大

5、学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。一、活动主题演绎属于我们的生活。二、活动目的为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。三、活动时间第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。第九周星期天晚举行本次活动四、活

6、动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。六、活动对象校园文艺类比赛策划书2篇(精选多篇)第一篇：校园文艺类比赛策划书2篇“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。一、活动主题演绎属于我们的生活。二、活动目的为了让同学们能够更热爱自己

7、的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。三、活动时间第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。第九周星期天晚举行本次活动四、活动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。六、活动对象针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。七、活动相关细则1、考评细则（总分10分）（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）（2）剧本独创，体裁新颖（2分）（3）表演认真，到位（2分）（4）表演富有感染力，表演合理（2分）（5）服饰符合剧情要求（1分）（6）整体印象（1分）2、活动细则(1)比

8、赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；（2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀个人奖２名，并颁发奖状及奖品；3、活动要求（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。(3)每组参赛