附录一 趣味运动会活动安排及注意事项.doc

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1、附录一：山东建筑大学第十届心理健康节开幕式暨趣味运动会活动安排及注意事项一、时间安排时间安排具体事宜备注12：00-13：20各学院到新体育场集合各学院准时签到，各学院组织好各自纵队，等待开幕式开始13：20-13：50开幕式举行l升国旗、奏国歌l主持人宣布开幕式正式开始l由领导致辞并宣布“山东建筑大学第九届心理健康节”正式开幕l由山东建筑大学学生工作处领导做“山东建筑大学第九届心理健康节”安排介绍l活字印刷术歌舞表演l开幕式仪式结束14：00-16:30进行趣味运动会分别在A区B区同时举行16：30宣布退场二、开幕式文艺节目表演：“活字印刷”让心灵动起来内容：组织学员三个班级的同学，

2、模仿奥运会开幕式上“活字印刷”的活动，配合摆出心理健康的主题“5.25、I♥I”的字样，在此背景下进行歌舞表演。四、成绩评定规则小游戏:计分规则：每个比赛项目第一名15分第二名13分第三名12分第四名11分……第十四名1分最终评优办法：以各学院在每项比赛所得分数相加，所得结果为各学院所得最终分数。奖项设置：总成绩前三名的学院，团体颁发精神文明奖；总成绩第四到第八名的学院，团体颁发优秀组织奖，加一个个人奖项；其余团体颁发优秀组织奖。四、游戏规则1、无敌风火轮1)参赛人员及流程：每队12人组成，其中6名男生，6名女生，起点处设置两名裁判，一人负责发令，另一人负责监督抢跑，途中设置3名裁判，

3、监督报纸破损情况，利用报纸和胶带制作制作一个可以容纳全体团队成员的封闭大圆环，将圆环立起来，全体成员站到圆环里面边走边转动大圆环，最先到达起点者获胜。2)比赛规则：①从起点开始向终点奔跑，计时员对每队完成比赛的时间统计，以最后一名越过终点线的队员所用时间为准。②若有抢跑情况，加罚5秒；中途报纸破损由裁判用胶带补好后方可继续，不扣分。2、同心协力1）参赛人员及流程：每队有十人构成，其中男生5名，女生5名，起点处设置两名裁判，一人负责发令，另一人负责监督抢跑，途中设置3名裁判，负责监督绳子脱落情况。在终点处设置裁判三名，手持秒表，负责计时，另设一名记分员，另外设置四人回收绳子，并送回起点处

4、。2）比赛规则：①各个队员自己负责将相邻脚踝用绳子绑在一起。组成十人，十一条腿的一列。②每两队为一组，从起点开始向终点奔跑，计时员对每队完成比赛的时间统计，以最后一名越过终点线的队员所用时间为准。③若有抢跑情况，加罚5秒；中途绳子脱落者自己重新绑好后方可继续，不扣分。1)成绩评定：三名裁判取时间平均值作为最终成绩。3、同舟共济1)参赛人员及流程：每队人员人数不限，参赛队在等候区集合，比赛时两个学院为一组同时进行，设有两名裁判员，一名记录员。比赛时候两队进入比赛区，其他队在等候区准备。一组结束后，迅速离开比赛区，其他参赛队进入比赛,准备开始比赛。2)比赛开始时，在地上铺一张全开的报纸，在

5、规定时间内（约一分钟）请各组成员站在报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。时间结束时记录各队在报纸上的人数。按照人数多少来确定胜负，人数最多着为第一名，最少者为最后一名。依据十人十一脚规则计分。3)比赛规则：①各组成员站在报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。②裁判宣布时间到后，各队不在往上站人，否则总分扣三分。③结论参考：(1)要求得团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。2)注意事项：(1)注意成员安

6、全。(2)考虑异性成员一起参与的可能性。3)成绩评定：报纸上站人数最多的学院为第一名，人数相同，按时间排名。4、100m障碍接力赛1）参加人员：7支参赛队伍，每队3-4人,14个学院分两组进行2）道具：接力棒、凳子、绳子（离地不要太高）、气球、苹果3）比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时咬住半个苹果再返回，下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。4）成绩评定：以时间为准，最先完成者获胜5、海底传月1）比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)2）比赛赛制：一场决定胜负，用时最

7、少的队伍获胜3）比赛规则：①每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;②第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;③当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;④在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，