中学团总支 “五四红旗团总支”申报材料

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。中学团总支“五四红旗团总支”申报材料　　中学团总支在县团委和乡团委正确指导下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，始终围绕学校工作重点，以勤勉踏实的工作作风和卓有成效的工作赢得了全校师生的好评。　　一、把团组织建设成战斗的堡垒　　中学团总支在县团委和乡团委的关怀下，逐渐发展壮大。现我们下辖1个教工团支部、17个班级团支部，共有正式团员540名，入团积极分子80名。学

2、校为开展共青团工作的开展，配备专门的团委办公室。　　1、健全的机构　　中学团总支由张广亮同志任团委书记、钱景群同志任副书记、荣军同志任宣传委员，此三人有一定的学生工作经验。班子成员政治素质好，工作作风扎实，能密切联系学生和老师，全心全意为全校师生服务，在全校师生中有一定的感召力和影响力。班子的民主生活和工作制度健全有效，实行集体领导和分工负责相结合的原则。　　2、完善的制度实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫

3、困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　在结合学校实际的基础上，我们不忘加强自身制度建设，在XX年逐步完善了团委考核制度、团委例会制度、团委财产与物品管理制度、团委经费申请制度、团委工作细则等多项制度。　　二、弘扬主旋律，创新团队活动　　我们始终认真学习、宣传和贯彻党的正确路线、方针和政策，积极响应上级团委的号召。作为党的助手和后备军，校团委担负着团结教育广大青年学生，培养青年共产主义者和优秀学生骨干队伍；执行党的教育方针，着力拓展青年学生的综合素质和繁荣校园文化生活的重任。过去的一年里，在我

4、校党支部“争先创优”的感召下，校团委与各班级团支部通力合作开展了一系列活动。　　（一）让丰富多彩的团组织工作寓教于乐　　1、XX年3月召开中学团总支民主生活会，安排部署全面团委生活细节。　　2、XX年4月组织全校团员前往学校东南角烈士墓开展祭奠革命先烈活动，加强红色文化教育。　　3、XX年5月组织开展中学红五月歌咏文化艺术节。　　4、XX年6月开展庄严宣誓活动：做一名优秀的共青团员。　　5、XX年9月，组织开展新团员发展工作。　　6、XX年11月组织开展践行雷锋精神开展“三关爱”活动宣讲课。　　7、XX年12月组织开展慰问孤寡老人家庭实

5、地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　三、打造富有活力的团支部　　我校所属各支部班子机构健全，能按期换届，进行民主选举，并积极引导和服务学生。17个班级团支部书记在各班团员民主选举下产生。　　我校每学期都会开展团干培训工作，认真做好团干的思想政治教育、学习生活工作。根据《团委例会制度》，每月校团委组织召开团支书工作会议，传达上级精

6、神、布置当月团组织活动。每2周各班团支部组织团员交流会。　　我校每学期都会对团干进行考核，新的团干考核制度，切实将我校团干的理论思维能力和实际团务工作能力相结合，培养其工作能力，团干考核的成绩在期末将统一上交，并由校团委存档。　　我校以“评先树优”为龙头，大力加强中学生示范群体建设。校团委严格了推优程序和标准，有计划、有推荐、有材料、有成效，公正公开地做好“团的推优”工作。大力培养和选树典型，重点做好以学生团员、入团积极分子、三好学生、优秀学生干部为主题的优秀示范群体建设和以团的各项活动涌现出来的先进个人集体为主体的素质特长示范群体建设

7、。通过团校、艺术节等多种形式对示范群体和个人进行展示。　　四、拓展活动阵地，让团旗在校内外飘扬　　（一）规范使用团费扩充经费来源，规范使用方式实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　我们能按时足额收缴团费，学生活动经费中有固定的经费比例用于开展团活动，并努力争取学校支持并尽力拉赞助，确保稳定的活动经费来源，对经费的使用做到了合理有

8、节，帐目明确。每学期校团委将本学期的团委经费开支明细表上报校党支部。　　五、让每一位团员都青春飞扬　　我校的办学理念是让师生享受高品位的校园生活。高品位的校园生活铸就一支高素质的团员队伍，他们思想过硬、品行