学校5.12防灾减灾日活动方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校5.12防灾减灾日活动方案　　学校防灾减灾日活动方案　　学校防灾减灾日活动方案一　　一、活动宗旨　　开展“防灾减灾日”活动有利于唤起人民群众对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增加学生对灾害风险的防范意识，有利于普及灾害自救互救知识，有利于深入推进学校综合减灾能力建设。我校要站在坚持以人为本、实践科学发展观的高度，把做好“防灾减灾日”有关工作，来作为维护师生利益、保障师生生命安全、促进社会和谐的重要举措。　　通过多种形式的防灾减灾宣讲活动，尽可能增强师生的防灾

2、减灾观念，了解防灾减灾知识，落实防灾减灾举措，从而提高师生的忧患意识和自护救生抗灾能力。　　落实新课程理念，丰富学生课余生活，开阔学生视野，拓宽知识领域，锻炼学生的组织能力，提高宣传鼓动水平及在特定环境下的应变能力，进一步健全身心素养，增强防灾减灾观念，培养爱国主义情操。　　继续发挥人防教育基地学校示范效应和辐射功能，充分展现基地学校人防、防灾减灾教育活动开创性、典型性、指导性特点，进一步提升学校形象。　　二、活动内容实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村

3、帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　组织系列防灾减灾教育活动，具体为“一班会”：5月13日“防灾减灾我能行”班会活动；“二看片”：5月11日下午专题教育课观看防灾减灾电视专题教育片；“三通信”：在5月13日班会课上布置学生给父母的写一封信，“小手牵大手”，向父母介绍宣传有关防灾减灾知识及家庭防灾减灾小建议；“四展览”：“”防灾减灾日大型广场宣传展览。“五演练”：5月21日组织一次全校的逃生演练活动。　　三、活动步骤　　1．“一班会”：5月13日“防灾减灾我能行”主题班会活动，由初一、初二两个年级各班，围绕“防灾减灾知识”教育话题开展活动。　　时间：下

4、午班队活动课。　　召集人：班主任。　　要求：做好课件，上传至FTP德育处相关文件夹。　　2．“二看片”：5月11日下午专题教育课观看防灾减灾电视专题教育片，由专题教育课老师组织落实。　　3．“三通信”：在5月13日班会课上，“小手牵大手”，学生给父母的一封信，向父母介绍有关防灾减灾知识及家庭防灾减灾小建议，利用学生所掌握的防灾减灾知识向父母进行教育，以延伸学校教育的渠道，扩大学校教育的影响力。　　实施办法：收集学生书信及家长的回信并结集展示　　实施人员：初一、初二学生及所任班班主任实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面

5、取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　时　间：5月19日以前完成，各班选取3篇优秀文章放入FTP德育处相关文件夹内。　　4．“四展览”：“”防灾减灾日、XXX区防灾减灾知识教育大型广场宣传展览　　时间　内　　容　地点　　　7:10-8:30　摆现场（五张桌子、电视机、VCD、话筒、功放、撑牌展版、电源线）　百业广场　　8:30-9:30　宣传、放录像、免费向市民发放《城市居民防空防灾知识手册》、广播宣讲材料初一年级1个班级学生　　邵叶青　　活动结束后，安排时间进行总结，互相交流，提高认

6、识，总结经验，写出心得体会文章，择优向上级有关报刊推荐投稿。　　5.“五演练”：5月21日组织一次全校师生的逃生演练活动。　　四、人员安排　　1、领导小组：　　2、统筹协调：　　3、工作人员：　　4、通信报道：　　学校防灾减灾日活动方案二实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生

7、家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。　　一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周