浅谈中考作文应考对策

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。浅谈中考作文应考对策　　作者：赵有清　　在语文中考中，作文可以说是半壁河山，在试卷中所占的分值比重较大，因此，中考时写出一篇好的作文，是语文取得高分的关键。　　怎样的作文才算一篇好的作文呢？对此，笔者根据多年的教学经验和所阅读的理论文章，认为应从以下两个方面突破：　　一是平时要打下扎实的基础。语文中考应考作文，书写的认真程度和卷面的整洁程度直接关系到得分。阅卷中，考生作文给阅卷教师的第一印象就是书写和卷面。一份高分的作文，首先要有整洁

2、美观的书写和卷面。因此，在平时的作文教学中，一定要始终抓好学生的基本功训练；　　二是作文要有创新。创新可以说是高分作文的生命。创新又包括两个方面：一方面是内容上的创新，一方面是形式上的创新。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　内容上的创新是指写作文时不落入框框套套，而应从小处选取材料，反应深刻的主题。例如，写父爱母爱的文章，大多数同学都选取自己生了

3、重病，父母冒雨背自己前往医院，父母不顾辛苦，细心照顾自己直到痊愈。诚然,现实生活中，这类事经常发生，但大家都这样写，就显得公式化，落入俗套，作文很难得高分。在《他是这样考上清华的》这一篇作文中，为了表现母爱的伟大，作者选取了这样一件事例：一个小时智力平平的孩子，从小学到初中基本上都是班上的倒数第一名，每次开家长会，班主任总对这位母亲说，你的孩子智力上可能有问题，要求这位母亲让孩子降级或转学，母亲每次都含着眼泪听完老师的话，恳求老师让她的孩子试读。出来后当孩子问起时，母亲总是说，老师说你又进步了，学习很有希望。孩子在母爱中成长。当孩子进入高中后，一次开家长会，

4、母亲准备好接受老师的责骂，但直到家长会结束，老师也没有说，这位母亲就去问老师。　　老师说，你孩子成绩很好，习惯也不错。最后，这个孩子终于考上了清华大学。母爱何其伟大啊！在陈敏的《桥》一文中，文中的主人公小时候很笨，智力低于普通人，一直到九岁，还连话都说不清楚。一天，“我”为了摘花不小心从二楼摔了下去，摔到楼下的仙人掌上，摔得昏迷不醒，被好心人送进医院。私下里嫌我笨的母亲听到这个消息后竟晕倒了，她醒来后推开同事跌跌撞撞地就往医院跑。父亲听到这个消息后则一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆上，爬起来连自行车都不管就直往前冲。为了唤回我的意识，父母就在病床前不停地呼唤我

5、。在父母的努力下，我活了回来，并且从此头脑开了窍，变聪明了。前面所举的两篇作文内容上就具有创新，富有真情实感，很好地表达了父母的爱这个主题。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　形式上的创新紧扣内容上的创新，运用得好，能给人耳目一新之感，具有较强的吸引力。形式上的创新主要有以下几方面：　　一是创设题记。就是把文章的中心语句提取出来，放到题目的后面，以

6、引起读者的阅读兴趣。　　二是设置小标题，逐层展开。恰当设置小标题，不仅能使文章层次清晰，给文章增添色彩，而且呈现出匀称醒目的结构之美。　　三是描述日记，追踪历程。能够择取一些特殊场景写出某事的历程，反应其间的变化。如《餐桌上的日记》一文，通过选取三个餐桌上的典型场景，反应了人们生活的变化。　　四是发挥想象，新奇感人。根据《西游记》的故事改写的作文很多，或写童话、寓言等。　　五是抒写书信，以情感人。采用书信的形式，有利于表达自己的真情实感，达到以情感人的效果。　　当然，要写好作文还必须要作好积累，并且要获得对生活的体验和感悟。　　以上是笔者的一点粗浅的看法和体

7、验，提出来与大家交流。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。