人生感悟：人生之苦

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。人生感悟：人生之苦　　人生感悟：人生之苦　　受伤了，再一次受伤了，这次伤得很痛，也伤得很累。在我人生正步入常态的时候，却让我经历了另外一场的灾难——第一次走进了手术室，手术过后又是如此的痛苦，伤财又伤身，还伤神。如果上天能给我一个愿望，那我的愿望肯定是：世上所有的人都不要生病，健健康康。　　从小就什么都不懂的我，跟着贫困过了这么多年，是父母的不作为，也是社会的残酷，磕磕碰碰长大成人了。说实话，有恨过父母，但随着他们的离去

2、，留给我更多是对他们的愧疚，因为从始到现在，我没有尽到半点子女的义务。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。人生感悟：人生之苦　　人生感悟：人生之苦　　受伤了，再一次受伤了，这次伤得很痛，也伤得很累。在我人生正步入常态的时候，却让我经历了另外一场的灾难——第一次走进了手术室，手术过后又是如此的痛苦，伤财又伤身，还伤神。如果上天能给我一个愿望，那我

3、的愿望肯定是：世上所有的人都不要生病，健健康康。　　从小就什么都不懂的我，跟着贫困过了这么多年，是父母的不作为，也是社会的残酷，磕磕碰碰长大成人了。说实话，有恨过父母，但随着他们的离去，留给我更多是对他们的愧疚，因为从始到现在，我没有尽到半点子女的义务。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。晃眼间，父亲已离开这个世界4年多了，久吗？不知道。早两年

4、时常会在梦里看到那张模糊的脸，没有任何的细节，梦醒后他已离开了这些年。每当夜深人静的时候，会想想从前的日子。在从前的日子里，也留下了几个父亲给我的深刻印象，第一次离开学校，即将踏入社会的那一天，车缓缓的开动了，心情是如此的激动，不是为他，而是为我的未来，父亲坐上一辆三马车，慢慢的跟在车后面，三马车是那么的破旧不堪，行驶缓慢，渐行渐远，我晃眼看到他那张脸，忽然间觉得父亲老了很多，依依不舍的离别，电影里的情节却活生生的在我的生活上演了，那是我第一次在心里记住了他。匆匆岁月，夺走了多少青春，带走了多少生命。一场病，带走了我的父亲，记得从小，他都没有

5、进过一次大医院，不是没生过病，是看不起病，可他这一生，我第一场带他到大医院看病，也是他的最后一次。那一天，我带着父亲走进了市里的大医院，他脚步蹒跚，走几步就要喘会儿气，像是这个地球的氧气快用尽了，他拼命的呼吸着，很艰难。他觉得很难受，我看在心里也是难受，吃个饭，他也难以下咽，病折磨他太残忍了。中午做了个检查，是癌症晚期。一听住院先要交几千款钱，我一下蒙了，因为我没那么多钱，父亲从来也没拿过那么多钱，所以也不同意住院。就这样，我们带着复杂的心情回家了，老天从来不会可怜我们这样的人，不久后，在老家的医院，医生轻松的告诉我：现在能让他吃好的就吃好的

6、吧，尽量满足他。我心里冷笑了，医生说得多轻松啊，因为这一切都与他无关。病魔带走了他，我以前总以为自己不会哭，可我还是抵挡不过亲情的汹涌，那一天我无法控制我自己了。送走了父亲，母亲也离开了这个破碎的家，我知道，她虽然离开了这个家，但心里还是有着我的。我也不恨她，因为她就是一个“很傻”的女人，才会这么多年呆在这个家。孤独、寂寞的我，本想离开我所熟悉的一切一切，去到一个不属于我的地方，仍由命运的船在大海中漂泊，哪怕永远也靠不了岸。我曾笑苍天，在这样的人生中，为何还要送给我一个这样好的礼物——是她，走进了我的心里，不离不弃。是她，让我的小船重新有了方

7、向，我最爱的人是她，那怕有一天，她毅然离我而去，我也感谢她。如果我们能白头到老，我不知道是应该我先死去？还是、、、、、、、、、、？如果我先死，她会承受失去我的痛苦，如果她先死，她会觉得应该要陪我走更长的路。无论什么样的结果她都会痛苦。　　病痛摧残了多少人的生命，打碎了多少的家庭，我曾想，其实并不可怕，可怕的是在死之前的折磨。手术过后，我的头还在疼，呼吸感觉还是如此的困难，难道这些就是应该我去承受的吗？这就是我的人生吗？意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。