介绍一本好书,推荐一本好书

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。介绍一本好书,推荐一本好书　　介绍一本好书,推荐一本好书　　假如给我三天光明　　五月，老师发来短信，“本月推荐书籍，《假如给我三天光明》。”　　“哦，海伦·凯勒。”心中不禁微微一震。这本书还是在上学的时候看过，当时的感动与兴奋又浮现在脑海里。回到家就迫不及待地奔向书架，在角落里找到这本书——《假如给我三天光明》。拂去上面的尘土，蓝色的封皮映衬着海伦的头像，虽然低垂着双眼，但眉宇之间，分明感受到她的倔强、坚强、永不服输。　　晚上就

2、和儿子一起走进了海伦·凯勒的世界。由于是全译本，特特读起来有些困难，所以完全是由我来读给孩子听的。　　海伦·凯勒很不幸，19个月大的时候，一场疾病夺走她的视力和听力，继而也不会说话，直到她6岁9个月，安妮·莎莉文老师的出现，给海伦黑暗无声的世界照进了一缕阳光。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　海伦·凯勒学会了字母、单词和句子；学会了触摸别人的口型来“

3、聆听”；终于能够阅读了；终于进入了梦寐以求的哈佛大学……她一生写了十四本书，并且到世界各地去演讲。　　这样一个身体残障的人，克服了常人无法想像的困难，成就了不平凡的一生。让我印象最深的是，进入大学以后，海伦没有盲文教材，老师也不会给她特别的照顾，她和其他正常的学生一起上课，她完全是靠莎莉文把老师讲的内容，一个字母一个字母拼写在她的手上，就连课后的作业也是用这样的方法。我到现在都无法想像，这得需要多大的毅力，我们都做过课堂笔记，既要听又要记，正常的人还常常手忙脚乱，更何况海伦是靠一个字母一个字母地去“摸”，海伦把所有的时间和精力都用在了学习上，没有休息

4、没有娱乐，没有同龄的朋友。　　儿子静静地听着。　　“特特，有啥感想？”　　“——坚持不懈。”　　呵，真是惜字如金，这是儿子一贯的风格。不过我相信他的小小的心灵又一次受到了洗礼，海伦·凯勒的精神就像一座核反应堆，在他今后的学习生活中会不断辐射出巨大的能量。　　读到“第四章春风化雨”的时候，特特已经非常着迷了，即使是期末考试期间，每天晚上也都要催促着我给他朗读，迟迟不肯入睡。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选

5、择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　这一章主要讲的是海伦的童年故事。海伦又盲又聋又哑，无法与人沟通，加上家人的怜悯与放任，海伦毫无节制地发泄她的坏脾气，大家都叫她“小暴君”,“小野兽”，躲之唯恐不及。　　“……她挥拳、脚踢、尖叫、躲避来发泄她焦急不安的情绪……”　　读到这，特特突然说了一句，“我不喜欢她，她一点都不好。”　　儿子的话吓了我一跳，“你不觉得海伦可怜吗？她又盲又聋又哑。”　　“那她也不能这么任性，这么伤害别人。”　　是啊，儿子的话打破了海伦头顶上的光环，看来海伦也不是从小就那么优秀，也并不是天才，她也像普通孩子那样任性

6、，易怒，家人的溺爱还差点毁了她的一生。　　那么是什么成就了海伦·凯勒的不平凡？　　我想是“爱”，是莎莉文老师和那些有识之士“春风化雨般”的爱，让阳光照进了海伦黑暗的世界。　　也许你要说了，难道海伦的父母不爱她，为什么他们对海伦的教育没有成功。不错，父母和家人是爱海伦的，但他们没有教会海伦如何去爱周围的人，如何去爱这个世界。　　让我们来看看莎莉文老师是如何做的。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投

7、影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　刚来到海伦身边的时候，莎莉文老师被海伦各种无礼的恶作剧搞得精疲力竭。但莎莉文下定决心要挽救这个孩子。她用一上午的时间教会海伦“不能用脏手抓别人盘子里的东西吃”、“要用勺子喝汤”，尽管海伦在地上撒泼打滚来反抗，但莎莉文老师没有放任她。　　莎莉文老师把海伦带出家人溺爱的保护圈，单独对她进行训练，教她拼字，教她学习、莎莉文老师把海伦的手浸在冰凉的水中，一遍又一遍，不厌其烦地在她的手中拼写“水”字，直到懵懂的海伦突然开窍，学会了有生的第一个单词——水。　　……　　“特特，你看海伦学点知识多困难。你再看看你们现在的学

8、习环境，教室里有电脑有幻灯，回到家有各种各样的书籍和强大的网络，你是不是很幸福啊！”我见缝插针地对儿子进行现