创先争优活动总结,创先争优工作总结 _1

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。创先争优活动总结,创先争优工作总结　　创先争优活动总结,创先争优工作总结　　毛泽东同志曾对广大青年说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上。”大学生群体作为青年群体的重要组成部分，正值风华正茂之时。大学时代是青春浓重又绚烂的一抹色彩，是一个人一生当中最难忘怀的岁月。此时的我们，怀抱青春年华，更要怀抱理想

2、，在最美的年华去奋斗，勇于创先，敢于争优，书写最美的青春篇章。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　青年人要奋斗，就要做好吃苦的准备。一个人有理想，有抱负，心中也有指明前进的方向，但如果吃不了苦，所有的这些美好蓝图只能是一场空。党校学习期间，让我更加了解共产党的建党史，更让我心潮澎湃。忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事

3、业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住重重压力，于1921年创立了伟大的中国共产党，从此，共产党如同中国人民的灯塔，照亮了前路的希望。但是，道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自己的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东同志创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确主张，并在实践中取得了成果。正是因为当

4、时中国的进步青年怀抱理想和信念，不畏任何艰难险阻，始终坚持不懈，才能取得最终的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国以后至今，中国共产党领导各族人民继续前进。这一切，都离不开广大人民的艰苦奋斗。作为新时代的大学生，我们更要秉承革命前辈可贵的精神，要具备不怕不怕吃苦的良好心态。我们要创先，要争优，但是“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，只有通过自身不断努力来创造，只有在实际工作中真正付出辛劳的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”的称号肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，向困难挑战，不断磨练提升自己。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的

5、实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　大学生青年不仅要有过硬的本领，同时还要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，更要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思

6、主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠　　正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。　　大学生要努力增强责任感。“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格在所有价值中它处于最高的位置”，是的，也许我们还只是校园象牙塔中的仰望着，我们的能力还有限，但是责任是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；责任是一根强大的支柱，无论面临怎样

7、的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力。党校第一讲中对于责任的论述让我印象极为深刻：大学生要告别脆弱，承担责任。责任会使人忘我，责任使人坚强。当1921年中国共产党把民族解放的责任扛在自己的肩上，责任就成了我们共产党的信念，从此，不管是挽救民族存亡、建立新中国，还是进行社会主义建设，责任就一直是党的信念。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。

8、　　当代大学生中也不缺乏勇挑重担，努力实现自己人生价值的典范，值得我们深入去学习。我校生命科学学院赖玉娇同学出生于湖北孝感安陆一个贫穷的农村家庭，但是她在自己心中责任感的驱使下，努力奋进，比一