我们需要感谢生活作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。我们需要感谢生活作文  我终于上了初中,但我的兴致很快被艰苦的学习淹没。日复一日地上课写题,没完没了的训练检测,这就是我所期待的生活么?然而,使我不再悲观失望的人,却是一个小女孩。  那日我到医院去体检,拿着“视力下降”的体检报告,我不禁重重叹了口气。忽然身后响起一个清脆的声音:“哥哥,你为什么叹气呀?”我猛一回头,看到是个小女孩,坐在轮椅上用清澈的眼睛望着我。我脱口而出:“我心里烦,你不

2、用管!”  小姑娘仍目不转睛地看着我,我也细细观察起她。她约莫七八岁,有着一副活泼可爱的白脸蛋,上面镶嵌着两块水汪汪的大眼睛,樱桃小嘴讨人喜欢。如果不是坐在轮椅上,她一定是个欢蹦乱跳的小姑娘。这时她开了口:“哥哥,你为什么叹气呀?说给我听听……”就这样,我与她攀谈起来。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  从谈话中

3、我知道了她本应有双苗条的腿,但一场车祸无情地夺去了她的腿,我不禁吃惊地看了看她那空荡荡的裤管。我又看看她的脸,欢快活泼,看不到一点悲伤。我问她:“你这么不幸,为什么还很高兴?”她歪着脑袋想了一会儿,说:“妈妈告诉我,虽然我没有了腿,但我还有美丽的眼睛、健全的耳朵和灵巧的双手,我照样能写字画画。虽然我当不成舞蹈家了,但我可以学画画,我还可以当个画家,我一定能画出最好的画来!”说着说着,她苍白的脸上泛起了红晕。  我听着这充满自信的话语,内心不禁波涛汹涌。是啊,我只不过是在学习上碰到了一点困难,但我却灰心丧气。再看

4、这失去双腿仍顽强自信的小姑娘,她真值得我学习啊!  此时耳边又响起了小姑娘的声音:“哥哥,你不要老叹气,你要经常高兴才是,我妈妈还跟我说,要时刻感激生活,感谢生活给予的奋斗机会,可我一点都不懂这话……咦,那是我妈妈,我得回去了,哥哥再见!”这小姑娘把轮椅调了个头,用稚嫩的手转着轮子走了。她用力转动轮子的背影一直留在我的心中,使我刻苦学习。每当我懈怠时,耳边就又响起她的声音。是的,我懂得了感激生活,我感谢她教给我的这一点!  生活无言,它不会对你有任何伤害,但是,还是很多人回去抱怨它,它其实生活已经给了他们很多很

5、多,可是当他们碰到困难或不想的事情时,却不懂得想开一点!这就是他们在生活上犯的最严重的错误!  在我们班级里,有着这样一位同学,他很漂亮,但是在一场车祸上,他那漂亮的脸被无情的玻璃划破了,意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。鲜血染红了他的脸蛋……久后,他的脸上便有了一道伤疤,虽然如此,可是她那水汪汪的眼睛却没有任何伤

6、害,要知道,失去眼睛,是多么痛苦!没有了光明,世界对于她只是一片黑暗……这是多么值得那位同学庆幸的呀,是的,生活在给你关上一扇门时,也就不得不给你在开启一扇门,这是它不得忘记也不可能忘记的一件事!但是如果那位同学没有去感谢,而是抱怨……可是他没有,所以事情过后,她依然像往前一样快乐,获得一样有色彩!  在生活中想开一点,生活就是你的天堂,在生活还没累死!受了委屈想开一点,每个人都被冤枉过吗!吃到烂苹果,想开一点,幸好没吃到虫子,看,生活就那么简单!它用最公平的做法让自己活得潇洒自如!  让我们来感谢生活吧!因为

7、它给了我们最快乐的人生,无论是短暂还是漫长,都会有即刻会高兴,令人激动,令人难忘……  每个人的生活都是平凡的,而每个人的生活又是特别的。但我们不能因为生活平淡如水而放弃生活给我们的馈赠。留心生活的变化,留心自己在生活洗礼中的变化,我们会发现,生活馈赠给我们、教会我们的太多太多……意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。

8、  淡然面对生活,我们会放下以往的浮躁,看淡得失名利,在淡然中找到真正的我。试卷再一次发到我们手中,看到试卷,我把喜怒哀乐一览无遗地写在脸上,一会儿感叹这个,一会儿惋惜那个。这时,我听见身后传来两个字“浮躁”,心里一怔,转过身看去,那位同学正面带微笑的分析自己的错题,分数却比我还高。我闭上了嘴,收敛了在空中挥舞的胳膊,静下心来分析自己的漏洞。这就是淡然和从容。  淡然面对生活,我们会发

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