拒绝早恋的主题班会

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。拒绝早恋的主题班会　　导语：早恋危害中学生的身心健康，给家庭带来沉重的经济负担。下面是小编整理的一些优秀的主题班会，欢迎查阅!　　拒绝早恋主题班会课教案：　　一、教学目的：　　通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。　　二、教学重点、难点：　　早恋的“利”与“弊”。　　三

2、、教学形式和方法：　　讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。　　四、教学手段和教具：　　多媒体教学　　五、教学时间：　　1课时　　六、教学步骤　　1.主题导入意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　欣赏歌曲《因为爱·所以爱》　　不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能

3、够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。　　说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情?　　师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。　　主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》　　剧情旁白：　　李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们

4、是某校同年级不同班级的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。　　一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方

5、法进行教学。　　亲爱的李丽：　　自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉!　　爱你的王东　　说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情?　　早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。　　小组议一议、说一说：　　对李丽和王东的行为你有什么看法?　　师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春¡±，中学生时期正处于人生的第二个身体发

6、育的高峰期，第二性征也开始出现了。　　我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就

7、选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。　　配乐诗欣赏　　我是天空里的一片云　　偶尔投影在你的波心　　你不必讶异　　更无需欢喜——　　在转瞬间消灭了踪影　　想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱?　　师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨

8、论：中学生恋爱的“利”与弊。　　议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大?　　师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有弊，请看：　　序号“利”弊1是浪漫很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。3满足好奇心可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会