读《圆明园的毁灭》后感优秀范文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读《圆明园的毁灭》后感优秀范文　　导语：因为落后，所以被攻打，因为打不过列国，于是举世闻名的皇家园林圆明园惨遭到了毁灭性破坏，下面是小编整理的一些关于《圆明园的毁灭》的读后感，欢迎阅读与借鉴。　　篇一：读《圆明园的毁灭》有感　　今天，我读了《圆明园的毁灭》一文，读后心情澎湃，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。　　文中讲述了1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠

2、走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬的一段历史。　　当我读到英法联军侵入北京闯进圆明园，把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏毁掉时，我肺都气炸了。我仿佛看到那些情景：前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。　　他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验

3、投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读《圆明园的毁灭》后感优秀范文　　导语：因为落后，所以被攻打，因为打不过列国，于是举世闻名的皇家园林圆明园惨遭到了毁灭性破坏，下面是小编整理的一些关于《圆明园的毁灭》的读后感，欢迎阅读与借鉴。　　篇一：读《圆明园的毁灭》有感　　今天，我读了《圆明园的毁灭》一文，读后心情澎湃，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。　　文中讲述了1860年

4、8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬的一段历史。　　当我读到英法联军侵入北京闯进圆明园，把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏毁掉时，我肺都气炸了。我仿佛看到那些情景：前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。　　他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的

5、武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　我继续往下读，当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我咬牙切齿地说，这些禽兽不如的东西!他们不仅仅把我国收藏的文物掠走，为了销毁罪证，英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华化为灰烬。　　读了《圆明园的毁

6、灭》一文，让我深深地认识到了“落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国，一定要好好读书，让知识武装我们的头脑，让我们的祖国更加强大!　　篇二：读《圆明园的毁灭》有感　　圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，它不仅美丽，而且聚集着我们中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。　　当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分

7、体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见

8、证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失!　　英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗?落后就得挨打，让我们牢记：