20xx——20xx个人学习总结

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx——20xx个人学习总结  兴发乡铁柱小学20xx——20xx学年度  个人继续教育学习总结陈让江  时间飞逝,岁月流转。在转眼间,本学年度的个人继续教育学习已经结束了。喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。本学年我除继续努力工作之外,为了使自己教育教学业务水平不断提高,我还加强自己的业务能力想训练,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则,现将

2、本年度的学习情况做如下总结:  1、在业务方面,我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个课时的教案,上好每一堂课,多听学校其他同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,业余时间学习信息技术,适应现代教学的要求。  2、在新课改的课堂教学中,不断探索适合学生喜欢学习的教学模式,向其他的老师学习他们的先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力,使学生筛选信息的能力在实践中得到锻炼和提高。并恰当地将其融合、渗透在教

3、学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在实际问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,只是一知半解,就开始回答问题,从而使自己的理解和题目的意思背道而驰。这一年以来,经过我认真的指导,学生思考问题要成熟得多了,在回答问题方面的能力有所提高。  4、善于总结自己在教

4、育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。  5、积极参加学校领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。  积极阅度对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。  6、在新课改中,多和其他的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。  7、勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管

5、理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。  8、以身作则,做好课堂上的每一件被认为是小事的事情,给学生做好表率作用,教育学生“勿以善小二不为,勿以恶小而为之”。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  继续教育,

6、是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。  冬去春来,在教书育人的道路上我付出了艰辛和汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日这些含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开成色彩绚丽的

7、花朵。第二篇:个人学习总结600字  个人总结  时光飞逝,转眼间,今年是我大学的第三年。三年来,在校领导、老师和同学们的关心帮助下,经由自身的不断努力,在这一年,我始终严格要求自己,勤奋努力,我在各方面均取得了比较大的提高。在老师和同学的帮助和自身的努力下,现总结如下:并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  思想

8、政治上:积极参加学院及班上组织的思惟政治学习活动,不断进步自身的政治素质。果断拥护独立自主原则及“一国两制”的方针,反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上积极向党组织靠拢。  工作作风上:在班干部的工作中,我始终以泛博同学的共同利益为最基本的起点,处处从同学们的需要出发,为同学们的利益服务。三年来,自己也严格遵守学校制定的各项工作轨制,积极参加学校组织的各项流动,虚心向有经验的同学请教工作上的题目,学习他们的提高经验和知识。敢于吃苦、善于

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