党建工作计划(20xx-20xx学年度第一学期)

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素党建工作计划(20xx-20xx学年度第一学期)　　党建工作计划　　（XX-XX学年度第一学期）一、指导思想　　认真学习贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党组织的总体部署，积极深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思

2、想和组织保证。　　二、工作要点　　（一）以创建学习型党组织为抓手，提升教师的师德与专业水平　　1、加强班子中心组学习。坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性，结合学校工作实际，组织班子成员认真学习领会党的路线、方针和政策，全面领会精神实质和内涵，深入贯彻党的十八大会议精神。要研读论群众路线重要理论摘编等，注重理论和实践相结合，在教育实践中提高职业素养和管理水平，提高解决问题、破解难题的能力，培养德才兼备、思考与实践相结合的学校班子队伍。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们

3、自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、加强全体党员的学习。强调规范化，立足有效性，进一步丰富党员学习的内容和形式，要认真学习党的十八大报告和新修订后的党章，并深刻领会中央、市委和区委重要会议精神。要紧密联系学校日常工作和广大师生员工思想实际，在学习实践中进一步增强党员教师的身份意识，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，促进学校各项工作有新成效。　　3、加强全体教职员工的学习。以师德教育

4、、爱校荣校教育为重点，倡导社会主义核心价值导向，围绕“公正、包容、责任、诚信”的内容，　　通过政治学习、专题讲座、体会交流等形式，开展生动活泼的学习教育活动，引导广大教师树立终身学习的观念，进一步激发爱校荣校的工作热情，提升师德修养，增强工作能力，实现自我超越。形成学校积极向上的校园主流文化。　　（二）加强党支部和党员队伍建设，增强党组织的战斗力和凝聚力　　1、开展“三亮三争三评“活动，推动创先争优常态化。“三亮”就是党员亮身份、亮职责和亮承诺；“三争“就是“争做育人表率、争当岗位能手、争创一流业绩”；“三评”

5、就是对支部和党员工作开展群众评议、党员互评、领导点评。在学校管理、教育教学、后勤服务等实践活动中，在落实“增效减负”行动和教师专业发展行动中，党员积极践行岗位承诺，使党员真正成为推动学校教育教学工作的骨干，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、严格规范党内组织生活，认

6、真执行“三会一课”制度。围绕中心，将党员活动与教育教学、管理服务等工作有机结合，增强党组织的凝聚力。通过开展教研、上公开课、交流谈心等方式，帮助青年教师成长。继续做好入党积极分子的培养和新党员的发展工作，使他们尽快成为政治上坚定、思想上成熟、业务上优秀、作风上正派、工作上积极的优秀青年，不断壮大党员队伍。加强对重点发展对象和预备党员的考察培养，定期谈心，随时指出不足之处，促进其政治上的成熟和业务上的进步。　　3、加强党的民主建设。健全党内民主监督制度，继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展，积极推动

7、党务公开工作，进一步以党务公开带动校务公开，严格执行重大事项的议事规则和决策程序；充分发挥党组织的政治核心作用，完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”现代学校管理体制。　　（三）围绕学校中心工作“强师兴教”，全面提高教育教学质量　　1、打造活力教师团队，积聚学校发展正能量。以热爱学生、教书育人为核心，全面提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平，切实开展师德建设活动。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博

8、大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、做实学校“青蓝”教师梯队建设。加强对青年教师培养教育工作，同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持下任务、压担子，为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长。　　（四）进一步加强党风廉政建设，确保学校健康发展　　1、坚持以落实党风廉政建设责任制为抓手，不断增强