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时间:2018-12-19
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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素春季幼儿园班级工作计划 新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭. 学前班现有儿童37人,其中男生20人,女生17人.本班幼儿中,车接车送的20人,新发车的4人,保安车的4人,小黄泥车的3人,大黄泥车的1人,小二道车的8人.家长接送的有17人.四周岁的12人,脑出血后遗症的幼儿1名.新插班的12人.经过一个星期的观察,发现幼儿的能力发展水平不
2、平衡,普遍还存在 一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成. 2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一. 3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强. 4、个别幼儿内向,胆量小自我保护意识较弱.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 孩子们通过在幼儿园
3、中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快.还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强.本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展.在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务.因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计划: 常规养成
4、教育是幼儿园教育的重要内容.幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展.本学期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感. ⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度. ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理. ⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花
5、等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 ⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培
6、养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴. 1.安排班级活动.根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动. 活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应.与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动. 2.营造健康向上的班级氛围.根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、***、进取的班级
7、氛围. (1)制定班级公约、形成良好班风. (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境. (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感.培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神. 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行. 2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故. 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾.并恰当地将其融合、渗透
8、在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容. 2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容. 3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事. 4、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见
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