党课发言提纲总结

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时间:2018-12-19

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式党课发言提纲总结  经过这次的党课发言提纲学习,要既坚持以事实为依据、以法律为准绳做到一视同仁、不枉不纵,又要充分考虑执法对象的实际情况和切身感受,做到以法为据、以理服人、以情感人。下面是为大家收集整理的党课发言提纲相关范文,欢迎大家阅读。  党课发言提纲总结篇1  同志们:  利用今天的时间,组织全段党员干部上一次集中党课,由我作一个专题辅导,题目是《加强干部作风建设,营造风清气正环境,在迅速扭转被动局面、实现全段工作“争先创优、加快发

2、展”中作表率》。为什么选择这样一个主题,初衷有五:  一是党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。各级干部是党和国家的骨干力量,其作风如何,对党和人民事业发展有着极为深刻的影响,必须常抓不懈。  二是今年局党委、路局决定在全局开展“作风建设年”活动,这项活动全局工务系统先行一步,如今已经进入全面总结阶段。虽然活动即将结束,但加强干部队伍建设是一项长期的、艰巨的任务,活动有期限,作风建设无止境。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来

3、越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式党课发言提纲总结  经过这次的党课发言提纲学习,要既坚持以事实为依据、以法律为准绳做到一视同仁、不枉不纵,又要充分考虑执法对象的实际情况和切身感受,做到以法为据、以理服人、以情感人。下面是为大家收集整理的党课发言提纲相关范文,欢迎大家阅读。  党课发言提纲总结篇1  同志们:  利用今天的时间,组织全段党员干部上一次集中党课,由我作一个专题辅导,题目是《加强干部作风建设,营造风清气正环境,在迅速扭转被动局面、实现全段工作“争先创优、加快发展”中作表率》。为什

4、么选择这样一个主题,初衷有五:  一是党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。各级干部是党和国家的骨干力量,其作风如何,对党和人民事业发展有着极为深刻的影响,必须常抓不懈。  二是今年局党委、路局决定在全局开展“作风建设年”活动,这项活动全局工务系统先行一步,如今已经进入全面总结阶段。虽然活动即将结束,但加强干部队伍建设是一项长期的、艰巨的任务,活动有期限,作风建设无止境。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注

5、,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  三是开年以来我们绥化工务段安全生产和设备质量发生了一系列严重问题,给全局工作造成了很大影响,路局党政主要领导和主管领导、工务处负责同志,多次在全局会议上和不同场合对我段提出严厉批评,特别对我段干部作风作用问题极为关注。刘伟平常务副局长在宣布朱段长和我任职时,特别提醒、特别嘱咐我们要在全段“煞风整纪”,大力度加强领导班子和干部队伍作风建设。  四是我到任后,在与段领导班子成员、科室负责同志、车间干部和一些工班长谈话交流中,我最大的感触是,大家一致认为我们的职工是非常好的,是非

6、常能吃苦的,让怎么干就怎么干。那么,有这样的职工队伍,为什么我们的安全不稳?为什么设备质量到了如此地步?为什么一些工作和要求就是落实不下去?根本原因就是各级干部的作风不实、作用不强。  五是我们要通过“决战百日”实现“人心齐、安全稳、设备优”的阶段性目标,进而推动全段“争先创优、加快发展”。这是一场艰苦卓绝的战役,能否实现决战决胜,关键在干部,在干部的作用、作风。否则,纵有妙计千条,也难蓝图再现。  有鉴于此,选择了这样一个主题。下面,从以下几个方面与大家共同学习,不当之处请批评指正。  一、作风建设古往今来都是一个关乎政权兴衰更替、事业荣辱成败的大问题,必须深

7、刻认识加强作风建设的重要性目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  “作风”一词,新华字典有两种解释:一种是思想上、工作上和生活上表现出来的态度、行为;另一种解释是风格特点。中国古代和近代的语言中没有“作风”这个词,但有“风格”“风气”“风范”等词句。应该说“作风”和这几个词在意义上是相近的。崇尚高风亮节,鄙视歪风邪气,一直是中华民族最核心的道德价值准则之一。

8、在浩如烟海的文化典籍中,

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