新闻与文化传播学院教学管理条例（试行）

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1、新闻与文化传播学院教学管理条例（试行）为了稳定教学秩序，保证教学质量，避免教学事故，根据学校课堂教学管理办法，结合新闻与文化传播学院教学工作实际，特制定本院教学管理条例。第一条课前准备1、备课每位老师在课前必须有完整的教案。各教研室主任应在每学期第一次开始课前负责检查任课教师的教案。没有本课程三分之二教案的教师不得登台授课。学期教学任务结束前必须有该课程的完整教案；教案必须经常修改，决不可一稿定终身。2、教师在课前必须核实上课时间和地点，需调、停课的必须事先办理调、停课手续。调、停课手续办理的条件是：有急病急事；新担任的课程与原有的课程相冲突；主讲教师工作调动暂时无人代课；校外计划内教学

2、任务与校内教学任务相冲突；其他正当理由。手续和程序是：主讲教师必须填写调、停课申请表，停课必须提出补课时间，否则不予办理。还要提交相关证明：医疗证明、会议通知、函授课课表。有冲突的，必须提供两门课的教学任务书等材料。到教务部办理调、停手续必须经教研室主任和主管教学院长签字同意，加盖公章并于上课前两天到教务部办理审批手续。办理完调课、停课手续后还须通知学生。如有急病急事无法办理手续的应电话通知院办教学秘书代为办理。主讲教师每学期调、停课次数不得超过３次，停课总学时不得超过８学时。超过者，取消评优资格。教师补课后上交补课单给教务部，凡未补足所停课时者，按所缺课时扣发课时费，并作为教学事故通报

3、全校。3、每位教师要保存好自己的教学任务书，以便评定职称，期末填报课时、核实课时之用。第二条课堂教学及作业批改课堂教学管理是教学管理工作非常重要的组成部分。课堂教学应贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，充分调动教师、学生的积极性。教师作为课堂教学的组织者和实施者，应对课堂教学负主要责任，遵守教学纪律。为此，教师应做到：1、按时上课，不迟到、不早退。凡无故迟到、早退或旷课者，以教学事故论处。教师无故迟到、中断讲课或提前下课达5分钟以上者按学校规定定性为一般教学事故，在全校范围内予以通报批评，当年年终考核不能评优、晋级。2、教师每次上课必须带讲稿。既体现对学生的尊重，也体现教师认真和严谨的工

4、作态度。3、教师要加强对学生到课律的严格管理。上课教师每学期要对学生4点名三次，对无故旷课的学生要扣除相应的平时成绩，直至取消该生本门课程的考试资格。4、上课教师必须安排好教学进度，学期课程结束前必须完成所有的教学任务。5、教师上课应尽量采用现代化教学手段；授课时应努力做到吐词清楚，普通话标准；条理清楚，逻辑性强；板书规范，字迹工整；理论阐述准确，观点正确，概念清晰；教学内容丰富，理论联系实际；突出教学重点、难点和疑点，培养学生的创造性思维。6、对于学校规定计算教学工作量的相关课程如《大学语文》、《经济应用写作》、《新闻系采访写作》有作业要求的，教师应给学生布置一定量的作业，每次作业批阅

5、数量不少于课堂学生总数的三分之一，作业批阅次数不少于10次，教师批阅后应做好登记备查，以作为计算教学工作量的依据。7、教师上课必须关闭通讯工具。第三条听课及课堂检查1、按照学校要求学院领导每学期听课次数不得少于2次，主管教学的院长不得少于4次，教研室正副主任每学期听课不少于3次，系正副主任不少于4次。听课采取随机选择课堂的方式，听课前不预先通知上课教师。根据需要也可以由院、教务部门和系、教研室组织重点听课、联合听课。听课人员的《听课记录及评价表》交学院教学秘书留存归档。2、按照学校要求，学院在学期期初，期中成立学院教学检查小组对本科课堂进行教学检查，即时处理偶发教学事故。第四条考试命题与

6、制卷1、所有考核课的试题的命题及制卷必须按要求在学校规定时间内完成，必须有A、B两套试卷及标准答案和评分要点，试卷必须由教研室主任和学院主管教学的院长审核签字，教师应填写好试卷付印单后交学院教学秘书上交学校教务部。2、考题的设计应符合教务部规定的标准及要求。3、命题教师不得给学生串讲试题内容，不得以任何方式泄露考题，否则，以重大教学事故论处。4、考核方式可采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、笔试和口试相结合等形式。每门课的具体考核方式，由任课老师提出方案，交教研室签署意见，经主管教学院长审批后交教务处备案。第五条监考管理监考是教学工作的重要环节之一。监考老师应作到：1、必须按规定时间领取试卷并

7、赶到考场组织考试，有特殊情况不能参加监考的老师需预先告知学院教学秘书。42、监考教师在监考过程中应严格执行学校关于考试的相关规定。3、监考教师在考试开始后应清点考生考试证件，要求考生在考场名单上打钩签到，并做好靠考场记录，填写好考场报告单。4、监考失职教师，学院大会通报批评，并取消其年终考核评优、晋级。第六条试卷评阅和成绩评定教师应严肃对待阅卷工作，要求做到：1、凡是有2位以上教师授课的课程，试卷评阅时必须采取集体阅卷，流水作业的方