学校,夜班工作总结

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时间:2018-12-23

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观学校,夜班工作总结  篇一:幼儿园夜班工作总结  幼儿园夜班工作总结蒙燕芳随着时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐,也有汗水,有工作中的小困惑,也有些小进步,在这里,我也该整理下思绪,总结过去了的小经验,跟大家分享一下,也提高一下自己的工作水平。我在这一学期,我是负责四个小班的宝贝们的夜晚睡觉工作,也配合几位保育员的工作,努力做好自己的保教工作,那就谈谈我我的工作情况。一:不断学习,总结经验,做好自己的工作

2、社会不断在发展,对幼儿园夜班老师不断提出新的要求,这就是要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的夜班老师,在工作中,我以园部下达的任务及各班的教育中心,努力做到与同事们团结合作,与老师们和谐相处,学习一下他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平。二:关心孩子,热爱工作。今是无私的,也是做好一位夜班老师的前提,自从我走进盛兴,担任幼儿园的夜班老师以来,我是用心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也像母亲一样,关爱着与呵护每一个孩子,使他们健康快乐的成长,通过这段时间的工作,我觉得李强先生说的对:“干一行,爱一行,爱一行,专一行。”的道理,只有热

3、爱自己的工作,才会去追求完美,才会不断提高,这样才会得到家长和孩子的信任。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观三:手脚勤快,经常反思。虽然,我是夜班岗位上的新手,但我知道勤能补拙与天道酬勤,除了向同事请教之外、有时也看他们的工作方法,在工作中做到勤、勤开窗户,勤打扫,勤消毒,勤冲厕所,有时反思自己今天的工作有没有做好

4、?有些事情处理的对不对?常常反思自己在工作中的细节,换位思考,以吸取工作经验,也想不断改进而得到进步。这学期,我带的是小班的宝贝,他们只有两岁到四岁,离开自己的父母,刚踏入幼儿园的道路,我只能让他们知道自立自理,在夜间我会我会不断替他们盖好被子,也会叫夜尿多的宝贝起床拉尿,会一个接一个抱着去,让他们感觉有母亲般的爱,有时也会留意不舒服的小朋友,让感冒的多喝水,让发烧的用冰敷的方法处理,早上也会帮宝贝们穿衣服,穿袜子,这样会加强宝贝们的自理知识,也会用自己的爱心、耐心、细心、与关心去了解他们幼小的小心灵、尽量做到让他们带着微笑入眠,这是我最好的快乐。这半年来,我也存在

5、许多的缺点,人无完人,我想:“只要自己不断努力,多请教老师们,多跟他们交流,也多与孩子们接触,与他们好好的沟通,只要心中装着他们,相信自己会做的更好一些,再好一些,加油喔。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观时间在宝贝们的嘻笑中,在他们健康成长中过去,我要与他们一起成长,要学习更多更好的知识,无论是教育还是保育方面,

6、那些都是我奋斗的目标,好的坚持,不好的学习别人的优点,装进别人精艺求精的方面,使自己能够更好的做一名在德育、保育都合格的夜班老师。  篇二:学校宿管员工作总结  篇一:宿舍管理员XX年工作总结  宿舍管理员XX年工作总结  又到一年期末时,在即将过去的一年中,我作为学生公寓的一名理员,在学校后勤管理处的领导下,秉承“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的宗旨,在积极做好本职工作的基础上,不断进取,时刻为能做一名优秀的学生公寓管理员而努力着。  首先,我认为,要做一名合格的宿管就要从基础工作抓起。所以在过去的一年中,我认真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息

7、管理、资产管理等宿舍管理与服务工作,保障宿舍区住宿生活秩序正常,为学生提供了良好的住宿生活条件。学期初,我认真做好学生的登记入住工作,详细了解了每个宿舍的入住情况。一段时间下来,我对很多同学都有了深入的了解,为以后的管理工作打下了良好的基础。另外,通过平时和同学们之间的关爱式聊天,及时搜集学生们对宿舍管理的意见和建议并予以反馈,我与很多同学都有了较深的交流和沟通,也与他们建立了良好的友谊,这让我今后的工作得到了同学们的大力支持,工作起来也比较得心应手。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬

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