欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29832197
大小:41.64 KB
页数:39页
时间:2018-12-24
《新河,工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观新河,工作总结 篇一:新河工作总结 新河中心小学XX年度工作总结过去的一个学年,我校在上级教育主管部门的领导下,以“安全第一,质量核心,以人 为本,科学管理”为工作思路。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,我们紧 紧围绕强师兴校的奋斗目标,积极倡导超前教育理念,全面实施了强校方略,坚持把发展作 为主题,把全面提高教学质量作为主线,把教育教学改革作为动力,全方位地打造育人平台, 以先进的文化
2、育人理念,外树形象,内强素质,各项工作有了长足的发展。现将本年度所做 工作汇报如下: 一、坚持德育为首,全面提高师生道德素质 1.建立健全德育组织。为使学校的德育工作扎扎实实的开展,学校成立了以校长为组长 的德育工作领导组,并明确分工。制定相应的工作计划,学校相关部门具体实施,并及时组 织考核。制定并完善了各项德育考核制度,使各岗位和全体教师有章可循,为学校德育工作 的开展奠定了基础。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤
3、工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观学校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有 责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。 2、加强养成教育,培养学生良好的行为习惯。学校坚持以生为本,重视学生的行为习惯 的养成。开学初,以教导处、少先队为主体开展“纪律教育周活动”。值日教师和班子成员对 学生的习惯进行监控,并及时作记录。期中开展“讲文明、树新风”系列活动,组织学生参加“新河中心是我家”征文演讲活动。 3、为了加强师德师风建设
4、,提升教师的职业道德水平,我校开展了“学规范、强师德、 树形象”主题活动。通过向学生和学生家长发放征求意见表、家访等形式,广泛征求学生和 家长的意见和建议,畅通师生沟通,学校和家长沟通的渠道,改进教师的工作。利用教师政 治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》,有效地加强 了师德建设。 4、以少先队为主体,认真开展好“六一”庆祝活动,和爱国主义教育活动。“六一”节 当天,学校请了中心学校和妙乐寺的相关领导进行观摩和指导,学校组织各班学生开展了文按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“
5、充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 艺演出活动,各班同学展示了自编自导的文艺节目,活跃了校园气氛,培养了学生的综合素 质,受到了社会的高度评价。 5、开展了系列宣传教育活动。充分利用好学校黑板报、橱窗、广播站等,宣传整地,及 时报道身边的好人好事和先进典型,对学生进行良好的教育。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量本学期教学工作坚持以教学质量为核心,以教学
6、常规管理为切入点,强化本学期的教学 工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备 课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价, 强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指 导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安
7、区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及 时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期 的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改
8、等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效 考核的依据之一。 教师人人参加教研活
此文档下载收益归作者所有