七年级数学上册 4.3.1《角》导学案（无答案） （新版）新人教版

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1、4.3.1角（1）2、提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题．3、经历在现实情境中认识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发学生的求知欲．4．学习重点：会用不同的方法表示一个角．5．学习难点：角的表示．二、知识准备请画出并表示一条直线、射线和线段。自习自疑文一、自习导学（阅读教材第136—137页内容，思考并回答下面的问题）1、角是____________________________________________________________________.角也可

2、以看着是___________________________________________________________.2、时钟的时针与分针，棱锥相交的两条棱，都给我们_________的平面图形的形象,请把它画出来．请用不同的方法表示这个角（1）（2）（3）（4）3、1周角=_____°，1平角=_____°，1°=____′，1′=____″．二、自习评估1．下列关于角的说法正确的个数是()①角是由两条射线组成的图形;②角的边越长,角越大;③在角一边延长线上取一点D;④角可以看作由一条射线绕

3、着它的端点旋转而形成的图形.A．1个B．2个C．3个D．4个2．下列说法正确的有（）个(1)平角是一条直线(2)周角是一条射线(3)两个锐角的和一定小于平角(4)用一个扩大2倍的放大镜去看一个角，这个角会扩大2倍A.1B.2C.3D.43.下列图中角的表示方法正确的个数有()A．1个B．2个C．3个D．4个我想问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。等级组长签字【自主探究文】【探究一】角的表示方法AOBC用几种不同的方法表示下列各角MON思考?在表示角时应注意

4、什么：【探究二】如图,在∠AOB的内部：（1）引一条射线OC,可得几个小于平角的角?（2）引两条射线OC、OD呢?（3）引三条射线OC、OD、OE呢?若引十条射线一共会有多少个角?（4）若引n条射线一共又有多少个角呢?【自测自结文】1．将一个周角分成360份,其中每一份是___°的角,直角等于____°,平角等于_____°.2．一周角=平角=直角=o3．60°=____平角；直角=______度；周角=______度。4．如下左图所示，把图中用数字表示的角，改用大写字母表示分别是________．5．

5、将上右图中的角用不同的方法表示出来，填入下表：∠1∠3∠4∠BCA∠ABC6．下列各角中，不可能是钝角的角是（）．A．周角B．平角C．钝角D．直角7．如图所示，A，O，D三点在一条直线上，写出图中小于平角的角。BCDOA