高考物理实验题训练

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1、高考物理实验题训练一、19．（18分）（1）（3分）（单选题）某同学利用甲乙两图的实验装置来探究共点力合成的规律，图中GE是橡皮条，甲图按两个互成角度的方向牵拉，乙图用一个拉力作用于橡皮条上，下列说法正确的是A．甲图中两个拉力的方向必须相互垂直B．甲、乙图中必须将橡皮条拉到相同位置O点C．甲、乙图中橡皮条拉伸方向GO必须水平D．甲图操作完成后，可更换橡皮条，继续进行乙图实验（2）（6分）在验证机械能守恒实验中，某同学利用图中器材进行实验，正确的完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示．在实验数据处理中，某同学取A、B两点来验证，已知打点计时器每隔0．02s打一个

2、点，g取9．8m/s2，测量结果记录在下面的表格中①观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的端（填“左”或“右”）；②在表格中，填写“B点速度”；（保留三位有效数字）（3）（9分）实际电压表内阻并不是无限大，可等效为理想电压表与较大的电阻的并联。测量一只量程已知的电压表的内阻，器材如下：①待测电压表（量程3V，内阻约3kΩ待测）一只，②电流表（量程3A，内阻0．01Ω）一只，③电池组（电动势约为3V，内阻约1Ω），④滑动变阻器一个，⑤变阻箱（可以读出电阻值，0-9999Ω）一个，⑥开关和导线若干。某同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）该同学设计了如图甲、乙两个

3、实验电路。为了更准确地测出该电压表内阻的大小，你认为其中相对比较合理的是（填“甲”或“乙”）电路。（2）用你选择的电路进行实验时，闭合电键S，改变阻值，记录需要直接测量的物理量：电压表的读数U和（填上文字和符号）；（3）（单选题）选择下面坐标轴，作出相应的直线图线（）A．U—IB．U—1/IC．1/U—RD．U—R9（4）设直线图像的斜率为k、截距为b，请写出待测电压表内阻表达式Rv＝。二、19．（18分）（1）（6分）用如图电路测量较大阻值电阻时，操作步骤如下：①先把开关S拨向a，调节滑动变阻器，测得电压表和电流表读数为U=8.12V，I=8.0mA。②把开关S拨向b

4、之前，的阻值应调到（填“最大”或“最小”）。开关S拨向b之后，调节电阻箱的电阻值，使电压表、电流表的读数与步骤①中的读数一致，读得此时电阻箱的阻值。③该电阻Ω。④利用测得的数据，得到电流表的内阻Ω。（2）（12分）某次“探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系”实验过程是：图a图b单位：cm①图a所示为实验装置图。图b为某次实验得到的一段纸带，计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1s，根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2。（结果保留两位有效数字）②保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，进行多次测量。根据实验数据做出了加速度a随拉力F的变化图线，如图c所示。图中

5、直线没有通过原点，其主要原因是。③保持砂和砂桶质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次测量，得到小车加速度a、质量m及其对应的的数据如表中所示：实验次数12345678小车加速度a/m·s-21.901.721.491.251.000.750.500.30小车和砝码质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.609a．请在坐标纸中画出图线；b．根据作出的图象可以得到的结论是：。三19．（18分）（1）某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系。a为小车，b为打点计

6、时器，c为弹簧秤，d为平放在水平桌面上的长木板，e为小钩码。该同学实验后利用纸带进行位移的测量及速度的计算。①实验中该同学还需要做的是（）A．测出小车的质量及记录弹簧秤的读数B．测出小钩码的质量及记录弹簧秤的读数C．测出小钩码的质量、小车的质量及记录弹簧秤的读数②若该同学通过正确计算后发现小车所受合外力做的功明显大于小车动能的变化量，你认为主要原因是受影响，实验操作中改进的措施是。（2）在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时，所使用的电流表内阻约为几欧姆，电压表的内阻约为十几千欧。根据实验所测8组数据，在图甲所示I-U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线。

7、①请根据你的判断在虚线框中画出实验电路图，并根据电路图在图乙中连线将实物图补充完整。②根据图甲可确定小灯泡功率P与U2和I2的关系图象，其中正确的是9③若将被测小灯泡与一定值电阻R和电源组成如图丙所示的电路，已知电源电动势为6．0V，内阻1.0Ω。现测得电路中的电流为0．40A，则定值电阻R所消耗的电功率约为W。AO四、19．（18分）I(6分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B．只用