小班好听的歌材料包

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小班好听的歌材料包　　小班音乐活动：好听的音乐　　小班音乐活动：好听的音乐　　【活动设计背景】　　幼儿无法辨别乐器的声音大小　　【活动目标】　　1.体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。　　2.能辨别生活中不同的声音。　　3.在为乐曲伴奏中，感受声音的轻响。　　【教学重点、难点】　　1.鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。　　2.在听听.玩玩.尝尝中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的乐趣。　　【活动准备】　　1.宝宝生活中声音的flash　　2.录音带：大鼓

2、和小鼓音乐　　3.每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个(图片）。　　【活动过程】　　生活中的声音目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　听声音：笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候。引导幼儿说出笑声，动物的叫声，听水声进行猜测，说出马路上的汽车声等。　　让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏　　1.让空瓶子发出声音　　宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦

3、。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗？。　　2.用瓶子装豆让它发出声音　　这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？　　3.　　幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音，装软糖果的会发出小鼓的声音。　　为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐边唱歌。　　五.活动延伸　　出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓，谁像小鼓？　　【教学反思】　　本节课，通过让孩子直接接触大鼓小鼓，空瓶子，硬糖与棉花糖，亲身体验，了解了声音的大小与辨别，课堂气氛活跃，孩子学习积极性高，达到了本节课的教学目的。　　主题：好听的声音　　小班故事：好

4、听的歌目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　活动目标1、愿意模仿各种动物的叫声、动作；体会每个动物有不同的本领。　　2、在故事表演的过程中，萌发幼儿热爱小动物的情感。　　材料准备　　1、背景图、动物胸饰、动物卡片；　　2、小公鸡、小猫、小鸭、小青蛙的家；“　　活动过程　　小树林里今天真热闹，因为小动物们要在这里举行“演唱会”，猜一猜，有哪些小动物要来参加演唱会？　　一、猜猜、说说

5、、学学　　1“喔喔喔”是谁呀？　　2、小公鸡是怎么唱歌的？我们一起来学学小公鸡唱歌。　　3、小公鸡唱出那么好听的歌，她要告诉我们什么？小公鸡有什么本领？　　总结：喔喔喔，这是小公鸡的歌，她在唱：天亮了，起床了　　4、集体学小公鸡唱歌　　5、用同样的方法引出：小猫，用谜语的形式请出小鸭、小青蛙；　　经验提升：小动物唱歌的本领真大，他们都是我们的好朋友。　　二、完整欣赏故事目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务

6、技能及个人素质的培训计划　　1、引用背景图完整讲述故事，　　2、提问：故事的名称叫什么？有几个动物参加了演唱会？　　三、故事表演　　要求：找一个喜欢的动物挂在胸前，找到小动物的家，听到哪位小动物唱歌，我们就到前面来唱。　　1、幼儿边听故事边模仿故事里动物的叫声、动作。　　2、启发幼儿想象：想一想，还有哪些小动物也会唱歌？下个星期我们还要开演唱会，那我们快去告诉小鸡、小羊他们，叫他们赶快准备，下次也来参加演唱会，和客人老师再见）。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。