微课配套教学材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划微课配套教学材料　　微课常见的制作方法　　一、外部视频工具拍摄　　(一)工具与软件：摄像机、黑板、粉笔、其他教学　　演示工具　　(二)方法：对教学过程同步摄像　　(三)过程简述：　　1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；　　2.利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下　　来;　　3.对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。优势：可以录制教师画面，教师

2、按照日常习惯讲课，无需改变习　　惯，黑板上的内容与教师画面同步；　　不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。　　二、便携视频工具简单拍摄　　(一)工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质

3、的培训计划　　颜色的笔、相关主题的教案　　(二)方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程　　进行录制　　(三)过程简述：　　1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；　　2.用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、　　画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。　　3.可以进行必要的编辑和美化。　　优势：工具随手可得　　不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内　　容，无法实现其他

4、多种效果　　三、屏幕录制　　(一)工具与软件：电脑、耳麦、视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统，ppt软件　　(二)方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕　　(三)过程简述：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，

5、制作PPT　　课件；　　2.在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统、教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其　　他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。　　3.对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。　　优势：录制微课较快捷方便，个人PC上即可实现　　不足：CamtasiaStudio软件的应用较复杂，不支持直接手写，要

6、实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件，对教学应用缺　　乏一定针对性。　　四、专业微课程制作软件　　(一)工具与软件：专业微课程制作软件以“微讲台”微课程制作系统为代表，配合数码手写笔或者手写板实现手写原笔迹录入　　(二)方法：通过“微讲台”微课程制作系统对教学过程进行讲解　　演示，并同步录制。可以实现片段式的录制　　(三)过程简述：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停

7、车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；　　2.在微讲台软件里做好各类教学对象的　　布局；　　3.通过“微讲台”微课程制作系统同步录制教学过程；　　4.进行必要的编辑和美化。　　优势："微讲台"微课程制作系统操作简单，使用风格符合用户习惯；灵活调用各种教学资源、素材；真实还原黑板授课模式；轻松实　　现语音和视频的合成和编辑、轻松生成多种格式的视频文件不足：在视频编辑功能上还不如专业的视频编辑软件强大。　　

8、几种常用微课制作方法对比分析　　一、外部视频工具拍摄　　(一)工具与软件：摄像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具　　(二)方法：对教学过程同步摄像　　(三)过程简述：　　1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；　　2、利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;　　3、对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停