浅谈初中教学中化学观的培养论文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浅谈初中教学中化学观的培养论文　　浅谈初中化学教学中学生能力的培养　　【摘要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强对学生能力的培养，这是中学化学教学的中心环节，只有把化学教学与培养学生观察能力、实验能力、思维能力、创造能力结合起来，才能培养有创造能力和科学精神的高素质人才，才能完成应试教育向素质教育的最终转变。　　【关键词】观察实验思维创造能力培养方法　　初中化学是

2、一门到初三才开设的新课程，内容浅显而且较少，是学生化学知识的基点，因此，初中化学教学的首要任务应放在培养学生的能力上。在教学中如何发展学生的能力是现代教育需要探究的重要课题，目前不少学校仍以应试教育为主，为了抓学生的升学率和合格率，不断扩大加深知识，增加难度，打“题海战术”，忽略了对学生素质、能力及方法的教育，使不少学生出现“高分低能”的现象，要改变这种现状，教师必须转变观念，抓素质教育，培养学生各项能力，培养真正的化学人才，而不是一部“应考的机器”。下面将从四个方面来谈谈在初中化学教学中怎样培养学生的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到

3、安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浅谈初中教学中化学观的培养论文　　浅谈初中化学教学中学生能力的培养　　【摘要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强对学生能力的培养，这是中学化学教学的中心环节，只有把化学教学与培养学生观察能力、实验能力、思维能力、创造能力结合起来，才能培养有创造能力和科学精神的高素质人才，才能完成应试教育向素

4、质教育的最终转变。　　【关键词】观察实验思维创造能力培养方法　　初中化学是一门到初三才开设的新课程，内容浅显而且较少，是学生化学知识的基点，因此，初中化学教学的首要任务应放在培养学生的能力上。在教学中如何发展学生的能力是现代教育需要探究的重要课题，目前不少学校仍以应试教育为主，为了抓学生的升学率和合格率，不断扩大加深知识，增加难度，打“题海战术”，忽略了对学生素质、能力及方法的教育，使不少学生出现“高分低能”的现象，要改变这种现状，教师必须转变观念，抓素质教育，培养学生各项能力，培养真正的化学人才，而不是一部“应考的机器”。下面将从四个方面来谈谈在初中化学教学

5、中怎样培养学生的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划浅谈初中教学中化学观的培养论文　　浅谈初中化学教学中学生能力的培养　　【摘要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强对学生能力的培养，这是中学化学教学的中心环节，只有把化学教学与培养学生观察能力、实验能力、思维能力、创造能

6、力结合起来，才能培养有创造能力和科学精神的高素质人才，才能完成应试教育向素质教育的最终转变。　　【关键词】观察实验思维创造能力培养方法　　初中化学是一门到初三才开设的新课程，内容浅显而且较少，是学生化学知识的基点，因此，初中化学教学的首要任务应放在培养学生的能力上。在教学中如何发展学生的能力是现代教育需要探究的重要课题，目前不少学校仍以应试教育为主，为了抓学生的升学率和合格率，不断扩大加深知识，增加难度，打“题海战术”，忽略了对学生素质、能力及方法的教育，使不少学生出现“高分低能”的现象，要改变这种现状，教师必须转变观念，抓素质教育，培养学生各项能力，培养真正

7、的化学人才，而不是一部“应考的机器”。下面将从四个方面来谈谈在初中化学教学中怎样培养学生的能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、观察能力的培养　　观察是人们有效探索、认识事物的一种极为重要的手段，是人们顺利掌握知识、完成某种活动的基本能力。化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验，可有效培养学生的观察能力，观察能力的培养应从三个方面入手：　　1、明

8、确观察的目的、任务。任何一个实验都有它