第十五周值周工作总结(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划第十五周值周工作总结(共10篇)  第十五周值周工作总结  寒风萧萧,寒气袭人,在校领导的关怀支持下,在各位老师同学们的协助下,我们顺利完成了十五周的值周工作,在我们的共同努力下,教学秩序良好,学习风气较为浓厚,各项工作进展顺利,现简单总结如下:  一、主要工作;  1.纪律、安全工作常抓不懈。纪律是学习的保证,安全是学习的前提。本周各班主任老师利用晨会、班会多形式对学生经行了纪律、安全教育。重点是冬季防火、用电、交通安全,提高了学生的

2、安全意识,保证每位学生高高兴兴上学,平平安安回家。  2.教学常规检查不放松。教学是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命。本周教务处组织各年级干事,对每位教师11月份教案、作业进行了全面、详细的检查。并对教师教学工作进行了量化考评。评选出了优秀教案和优秀作业。对我校教学工作起到了促进作用。  3.双高双普应验准备。为了迎接市双高双普检查验收,学校主要做了以下工作。  先后召开领导会、全体教师会,学习文件、宣传动员。  成立了领导小组,明确分工、夯实责任。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专

3、业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  各处室对照标准,自查自评,完善相关资料。  二、存在问题:  1.学生中带手机现象严重。现在是信息化时代,手机已经进入寻  常百姓家,学生用手机无可厚非。但是,我们大多数学生用手机上网聊天、玩游戏,甚至上课也不间断,严重影响了学习。我在这里建议同学们不要把手机带入教室,或者上课时间关机。有事利用吃饭时间联系。  2.个别学生卫生习惯差。卫生保持一直是一个顽疾,仍旧有个别学生乱扔瓜子皮、纸屑等杂物,

4、影响了校园环境。  3.迟到现象有所抬头。由于天气转寒,个别学生不能按时到校。希望能引起同学们的注意。  三、两点建议:  1.重视学习。学习是学生的主要责任,最近由于天寒、下雨雪,晨读的学生锐减,这也恰恰说明我们学生意志力不强,责任意识淡薄,希望每位学生能够自觉承担责任,重视学习、学会学习。  2.培养习惯。我们经常说:习惯决定性格,性格决定命运。良好的行为习惯对一个人成功至关重要,作为学生,我们应该从日常生活、学习的点滴做起,养成良好的生活、学习习惯。  谢谢大家!目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,

5、可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  第十五周值周工作总结  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家早上好!  在学校领导的指导下,在老师们的顶力配合下,在同学们的努力下,第15周的值周工作顺利而又圆满地划上了句号。下面我就上周的值周工作作如下总结。  大事记要:上周星期一下午,在少先队大队部的牵头下,六一儿童节文艺汇演的彩排如期举行。星期三,为建党90周年及六一儿童节庆祝活动如火如涂地展开了。本周学校还重点开展了学生的

6、日常常规教育。通食生的校牌得到了大力的清查。  主要优点:首先,绝大多数学生们的行为习惯得到了较好地纠正,正气在我校弘扬。乱扔、乱丢的现象少了,说脏话的现象少了,打架的现象也少了。少先队员们都能自觉得佩戴红领巾了。  其次,同学们的清洁卫生打扫比较彻底。校园环境卫生得到了大力地改善。  需要改进的地方:希望同学生们打扫卫生地时候再主动点,更有集体主义责任感些,更热爱班集体地荣誉些,那我们的校园将会变得更加漂亮,更加美丽!  经过评比,上周获得流动红旗的班级是一年级三班、三年级一班、六年级二班。  总结人:蔡泽阳吴煜中目的-通过该培训员工可对保安行

7、业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  XX年6月3日  第十五周值周工作总结  各位老师,各位同学,大家早上好!  本周,在值周教师带领下,在全校教职工的大力支持下,圆满地完成了值周工作,现将值周工作总结如下:  一、主要工作:  1、重点加强对学生到校过早情况的整顿。  2、学校安全,卫生方面的检查。  二、重点工作:  1、督查学生每天早上按时到校。本周一至周四,学生早到

8、的现象较严重,上周四,就有学生来早了,在教室外走廊上打闹,严重影响了其他班级的晨读。周五稍微好点,我想这与学校的重点整顿是分不开的。  

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