《项目决策分析与评价》讲课提纲

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1、《项目决策分析与评价》讲课提纲  第一部分本教材的结构体系及其他需说明的问题  一、本教材共分13章,涵盖投资前期研究各个阶段的全部内容,并以可行性研究阶段为重点。  一、概述  二、市场分析与项目(企业)投资战略  三、资源优化配置与资源条件评价  四、建设方案设计  五、投资估算  六、项目的融资  七、财务评价  八、国民经济评价  九、社会评价与环境影响评价  十、不确定性分析与风险分析  十一、综合评价与结论及建议  第一部分本教材的结构体系及其他需说明的问题  第1章概述的主要内容:  1、对“项目决策分析与评价”与“项目决策”的关系进行说明,

2、由“项目决策”引出“项目决策分析与评价”。  2、描述“项目决策分析与评价”工作的目的、工作程序(阶段)和基本要求。  3、概括“项目决策分析与评价”工作的主要内容,实质上也是对本教材各章内容的概括。  四、第2-13章是实质性内容,基本按照可行性研究的研究顺序编排,归纳为12章予以描述,并非是指可行性研究报告的具体章节。  1、第2章是市场分析与项目(企业)战略,两者都是投资项目选择的前提;  2、第3章仅涉及资源开发项目和大量利用自然资源作为原材料的项目;  3、第4章是描述对项目方案进行设计所涉及的内容,如果按照这些内容形成项目方案,再进行实施,将形

3、成的是项目实体部分。  该章内容是指注册咨询工程师的应知应会内容,以复杂、大型工业项目为主导,并不深入探讨行业和专业的差异。  4、第5章是对项目方案实施所需投资的估算。  5、第6章描述投资项目融资必备的知识,以及项目融资方案的分析  6、第7—12章是对设定的项目方案进行分析评价的内容,包括财务评价、国民经济评价、社会评价、环境影响评价、不确定性分析和风险分析。  7、第13章是对项目方案进行总体评价,形成评价结论所涉及的内容,也就是项目决策分析与评价工作为决策者所提供的研究成果的概括。  五、本教材内容涉及多种政策、法规、标准、规范等,均只能以现行规

4、定为基础。  六、对于某些有争议的问题,一律采用《投资项目可行性研究指南》表述的观点。  七、本教材与《现代咨询方法与实务》相关部分的关系  1、在维系教材完整性的基础上,尽可能避免重复。  2、为避免重复,本教材以原则、要求、内容、方法选择和注意要点为重点,将具体方法的说明和案例部分尽可能放到《现代咨询方法与实务》中。  第二部分需要掌握、熟悉、了解的内容提纲  (含重点和难点问题)  一、概述  (一)项目决策分析与评价的目的(了解)(P2)  (二)项目决策分析与评价的基本要求(熟悉)(P3—P5)  (三)项目决策分析与评价的工作程序(掌握)(P2

5、—P3)  (四)项目决策分析与评价的基本内容(掌握)(P5—P8)  (一)项目决策分析与评价的目的(了解)(P2)  1、目的  2、具体目标要求  ——为项目决策提供科学的可靠依据  (1)拟建项目是否符合国家经济和社会发展的需要;  (2)产品方案、产品质量、生产规模是否符合市场需要,在市场竞争中能否具有竞争力;  (3)生产工艺技术是否先进适用;  (4)项目建成后,投入品的供应和有关配套条件能否满足持续生产的需要;  (5)项目建成后,财务效益、国民经济效益、社会效益、环境效益能否满足各方的需要;  (6)资金投入和各项建设条件是否满足项目实施

6、的要求;  (7)项目各项风险是否识别并采取了措施;  (8)建设方案是否进行了多方案比较,达到方案的最优化。  (二)项目决策分析与评价的基本要求(熟悉)(P3—P5)  1、资料数据准确可靠(主要有五个方面)  2、方法要科学、合理并多方法验证  归纳为三类方法:经验判断法,数学分析法,试验法  3、分析要逻辑化、有说服力  (1)选择合适目标并掌握约束条件  (2)定性与定量相结合,以定量为主  (3)静态分析与动态分析相结合  (4)多方案比较与优化  多方案比较与优化(熟悉)  1、综合评分法  2、目标排序法  3、逐步淘汰法  4、两两对比法

7、  (三)项目决策分析与评价的工作程序(掌握)(P2—P3)  项目决策分析与评价一般采取分阶段由粗到细,由浅到深地进行。注意不同阶段的要求不尽相同。  1.投资机会研究  把投资设想转化为概略的投资建议  着重点:投资环境分析  目的和作用:鉴别投资方向,选择建设项目,为下一步的研究打基础  2.编制项目建议书阶段(初步可行性研究阶段)  项目建议书——项目总体轮廓设想  依据:国民经济和社会发展长期规划、行业规划和地区规划,国家产业政策,市场预测及技术分析  着重点:分析项目建设的必要性和项目建设的可能性  3、可行性研究阶段  对拟建项目的市场需求状

8、况、建设条件、生产条件、协作条件、工艺技术、设备、投资、经济效益、

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