语文教研组长述职报告(共10篇)

语文教研组长述职报告(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划语文教研组长述职报告(共10篇)教研组长述职报告忙碌而又紧张的一学期工作结束了,在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在各位教师的共同努力下,数学教研组完成了各项工作任务,现综述如下:一、作为教研组长,能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下,负责本组的业务工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研

2、专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。二、关于教科研各位教师在课题研究过程中,教科研意识不断增强,逐渐认识到只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。所以都能认真书写反思,观察记录,课题论文等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划本学期,

3、我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使数学组的工作再上新台阶!述职报告各位领导,老师:大家好!本学期,在上级领导的关心帮助下,在学校教务处的直接领导和部署下,在其他各部门的鼎力支持和协助下,经过全组教师的共同努力,我组按照学期初制订的工作计划,按部就班,有条不紊地开展了工作,现已较圆满地完成了各项工作和任务,并取得了一点儿成绩,下面我将我们语文组在本学期的工作情况向大家作如下汇报,请多批评指正。本学期,我们开展了形式多样的研修活动。主要有:课标学习、主题研讨、教研三课、同课异构、

4、集体备课、阶段反思等。主要涉及如何提高学生的书写能力、如何提高导学案利用率、教学反思和课例研讨等。活动内容主要是教学中碰到的疑难问题。在活动中也达到了几点效果:一、通过业务学习,更新了观念。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划思想观念决定具体行动,只有具有先进的教育理念,才能在教学工作中不迷失方向,取得预期的效果。本期来,按照教务处的安排,我组定期进行了十几次的业务理论学习

5、,深入学习XX版新课标及其他相关理论,进一步学习课改的精神,领会其实质。大家学得认真,谈得欢畅,悟得深刻。通过学习,新教师接受了新教育理念的洗礼,老教师更新了教育观念。大家工作起来目标更明确了,方向更正确了,重点更突出了。二、常规教研效果好。本学期,本组继续开展教研三课、同课异构、集体备课及赛课活动认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,我们语文组积极开展组内听课评课活动,每位教师听课不得少于20节,做到互相听课、评课,特别是新老教师之间。听完课就进行一次全组教师参与的课例研讨活动。在新教师汇报课中,不少教师主动听

6、取其他学科的课,取长补短。研讨氛围比较浓厚。同课异构教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中,老师们共同探讨教学中的热点,难点问题,探讨教学的艺术,交流彼此的经验。通过同课异构,老师们多维的角度,迥异的风格,不同的策略在交流中碰撞、升华,解决教学中的困惑,这种多层面,全方位的合作、探讨,可以整体提升教师的教学教研水平,提高教学质量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人

7、素质的培训计划集体备课,显著提高了教学效果。俗话说的好:三个臭皮匠,赛过诸葛亮。以前上课前自己也认真备课,但与集体备课相比,还是觉得通过集体备课后自己对学生传授的知识点更多也更深刻。1、提高了学生的学习兴趣。教学效果提高了,就能让孩子学起来感觉轻松,而且觉得自己在很短的时间里却能学到很多,学生从学习中就能找到一种成就感,从而也就提高了他们的学习兴趣。、提高了教师的工作积极性。每一次集体备课都有一个主讲人。作为一个人,都希望把自己最优秀的一面展现给大家。那么每一个老师当自己是主讲人时,他在集体备课前都会认真去背,能提高老师的积极

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