附件1正在执行的培养方案

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1、附件1正在执行的培养方案自动化专业指导性培养方案部门：电气工程学院部门负责人：凌有铸专业负责人：陆华才审核：陶庭先校长：刘宁制订日期：2017年8月一、培养目标与毕业要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。专业培养目标：自动化专业旨在培养具有社会责任感和创新创业能力，具备解决自动化及相关领域复杂工程项目能力，能够独立从事自动化及其相关领域的研究开发、工程设计、生产制造、系统运行等方面工作的高素质应用型工程技术人才。具体培养目标为：（1）具

2、有独立从事自动化及相关领域复杂工程项目分析、设计与集成能力；（2）能够应用自动化工程及相关领域的先进工具及前沿技术，从事复杂工程项目设计、开发和生产，具备工程创新能力；（3）理解并坚守职业道德规范，坚持公众利益优先，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中承担社会责任；（4）具有健康的身心和良好的人文社会科学素养，拥有团队精神和沟通表达能力，具备工程项目管理能力；（5）具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应环境变化，具备自主和终身学习能力。毕业要求：毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专

3、业知识用于解决自动化专业领域的复杂工程问题。毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化专业领域的复杂工程问题，以获得有效结论。毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对自动化专业领域的复杂工程问题的解决方案，设计/开发满足特定需求的控制算法、控制策略、自动化装置、自动化系统和信息处理方案或技术，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。6毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对自动化专业领域的复杂工程问题进行研究，包

4、括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。毕业要求5：使用现代工具：能够针对自动化专业领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对自动化专业领域的复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。毕业要求6：工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对自动化专业领域的复杂工程问题的具体工程实践对环境、社会可持续

5、发展的影响。毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在自动化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。毕业要求10：沟通：能够就自动化专业领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。毕业要求12：终身学习：

6、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。毕业要求及分解指标点毕业要求分解指标点毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决自动化专业领域的复杂工程问题。1-1掌握数学与自然科学的知识，能将其用于自动化工程问题的建模和求解；1-2掌握电子电路、计算机等工程基础知识，能将其用于自动化工程问题的分析与设计；1-3理解并掌握自动化工程专业知识，针对自动化专业领域的复杂工程问题选择恰当的数学模型，对模型进行推理和求解。毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表

7、达、并通过文献研究分析自动化专业领域的复杂工程问题，以获得有效结论。2-1能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断自动化复杂工程问题的关键环节和参数；2-2能够运用数学、自然科学和工程科学基本原理，并通过文献分析研究，认识到解决问题有多种方案可选择；2-3能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，分析和论证自动化工程领域的复杂工程问题解决途径并试图改进。6毕业要求3.设计/开发解决方案：能够设计针对自动化专业领域的复杂工程问题的解决方案，设计/开发满足特定需求的控制算法、控制策略、自动化装置、自动化系统和信息

8、处理方案或技术，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3-1应用自动化专业知识，设计自动化领域复杂工程问题的解决方案；3-2开发满足特定需求的控制算法和自动化装置，并体现创新意识；3-3能够在设计和开发环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等