大学学生宿舍楼土木工程设计毕业设计计算书

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1、目录摘要1第一章建筑方案说明41.1工程概况4第二章结构方案说明62.1结构选型62.2结构布置7第三章楼盖设计83.1板的设计83.1.1双向板荷载计算83.1.2板的计算(弹性方法)93.1.3板的配筋143.2次梁的设计173.2.1次梁L1荷载计算173.2.2次梁L1内力计算173.2.3次梁L2荷载计算203.2.4次梁L2内力计算203.2.5次梁L3荷载和内力计算223.2.6次梁的配筋计算23第四章框架设计304.1计算简图304.2线刚度计算304.3传荷计算314.4恒载内力计算394.4.1各层分配系数394.4.2固端弯矩的计算404.4.3恒载弯矩分配及

2、二次分配424.5活载内力计算564.5.1各层分配系数5634.5.2固端弯矩计算564.5.3活载弯矩分配及二次分配584.6风荷载内力计算724.6.1风荷载水平作用的计算724.6.2横向框架的侧移刚度734.6.3风载内力计算744.6.4风荷载框架侧移验算774.7水平地震作用计算784.7.1重力荷载代表值计算784.7.2水平地震作用框架侧移验算794.7.3水平地震作用内力计算814.8内力组合844.9截面设计(抗震设计)924.9.1柱端弯矩调整924.9.2梁端剪力调整954.9.3柱端剪力调整964.9.4梁,柱截面的剪压比限值974.9.5柱的轴压比限值

3、974.9.6梁柱节点核芯区抗震验算974.9.7梁端柱边994.9.8梁配筋计算1004.9.10柱配筋计算1074.9.11正常使用极限状态验算114第五章楼梯设计1215.1一层楼梯设计1215.1.1梯段板设计1215.1.2平台板设计1225.1.3平台梁的设计1245.2二层楼梯12535.2.1梯段板设计1255.2.2平台梁的设计1275.3三~六层楼梯1295.3.1梯段板设计1295.3.2平台梁的设计131第六章桩基础设计1326.1桩的设计1326.1.1确定桩的规格1326.1.2确定单桩竖向承载力标准值1326.1.3确定桩基竖向承载力设计值R1336.

4、1.1确定桩数n、布置及承台的尺寸1336.1.2确定复合基桩竖向承载力设计值1346.2桩基础沉降验算1376.2.1四柱沉降验算1386.2.2五桩沉降验算1406.3桩身结构设计计算1426.3.1吊装点1426.3.2桩身结构设计计算1426.4承台设计1436.4.1四桩承台设计1436.4.2五桩承台设计145结束语147致谢148附录一框架点算输入数据文件及说明149附录二科技文献翻译1663苏州科技大学新校区(12~17号)学生宿舍设计(方案一)摘要本毕业设计的工作内容包括建筑总平面图布置、建筑方案的选择、建筑布置、施工图设计和绘制。建筑位于苏州科技学院新校区内,苏

5、州科源路以南,环山路以西。拟建建筑由东楼和西楼组成,共6幢宿舍楼。总建筑面积31000平方米,其中主体结构28800平方米,公共服务2200平方米。主体6层,局部2层。层高:标准层层高3米,局部一层层高4.80米,局部二层层高4.20米,檐口高度控制在18米以内。室内地坪±0.000相当于八五高程3.400米。本建筑采用钢筋混凝土框架结构,结构计算以手算完成1-5轴框架一个计算单元的设计计算、以电算复核手算结果。用弹性方法计算了屋面板和三根次梁的内力计算以及配筋计算。对1-5轴框架进行了荷载计算、内力计算、配筋计算。其中用分层法计算了水平风载和地震荷载。对有地震荷载组合的内力进行了

6、荷载调整,并进行了裂缝验算和挠度验算。此外,还进行了楼梯设计计算和桩基础的设计计算。关键词:钢筋混凝土;框架结构;内力计算;桩基础;板式楼梯168SuzhouUniversityofScienceandTechnologyNewCampus(12~17)studentdormitorydesign(programone)Summary     Theworkofthegraduationprojectincludesthelayoutofthebuildinggeneralplan,thechoiceofarchitecturaloptions,buildinglayout,con

7、structiondesignanddrawing.ThebuildingislocatedinthenewcampusofSuzhouInstituteofScienceandTechnology,SuzhouBranchsourcetothesouth,westofthemountainroad.TheproposedbuildingconsistsoftheEastandWestbuildings,atotalofsixdormitory.Atotalconst

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