争做"两为"干部主题活动方案

《争做"两为"干部主题活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、争做"两为"干部主题活动方案一、明确总体要求深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实省委、市委工作部署，对照“三严三实”和“两为”要求，聚焦忠诚、干净、担当、有为，坚持问题导向，大力整治不敢担当、不愿担当、不会担当和“庸懒散慢”等突出问题，营造勇于担当、干事创业的良好环境，努力促进新区机关干部提神、工作提速、效能提升，为“一中心三区”建设提供坚强有力组织保证和作风保障。二、开展专题学习（一）开展“三严三实”专题学习研讨。按照“三严三实”专题教育要求，开展系列学习研讨。重点学习研讨如何加强党性修养，坚定理想信念，把牢

2、思想和行动的“总开关”；如何严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作、敢于担责、清廉为官、事业有为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。（二）开展“四个十”专题学习。组织党员干部认真学习市委“四个十”特别是“十个区别开来”的要求，统一思想认识，明辨是非界限，引导干部正确处理坚持原则与敢于担当的关系、遵规守矩与提升效率的关系、清廉为官与事业有为的关系，进一步强化担当意识、责任意识，激发干事创业的热情。第8页共8页（三）开展“发展四问”大讨论。一问新区与同类县市区的差距在哪里，产生差距的原因是什么？二问干部的作风和精神状态与新区建成XX城

3、市的新中心目标不相适应的表现是什么？三问新区在经济发展的新常态下，能不能够实现“争当全市产业转型和城市转型的先锋”的目标？四问新区靠什么“争当全市产业转型和城市转型的先锋”？通过解放思想大讨论，教育引导机关干部破除思维定势，找准角色定位，切实担当起推动新区跨越发展的重任。三、坚持问题导向（一）查摆突出问题。重点查摆缺乏责任担当、“庸懒散慢”等方面的“八不”问题：1.自行其是不听号令。有的干部以创造性开展工作为托辞，对贯彻落实上级决策部署打折扣、搞变通；有的干部选择性执行上级政策，于己有利的“拿鸡毛当令箭”，于己不利的“拿令箭当鸡毛”；有的干部对纪律和规矩毫无戒惧之心，对“十个严禁”

4、、“十个一律”等制度规定不以为然，违反“八项规定”精神的现象时有发生，顶风违纪。2.缺乏激情不在状态。有的干部理想信念动摇，工作不思进取，精神萎靡不振，缺乏起码的事业心和责任感；有的干部事不关己、高高挂起，把自己当“局外人”；有的干部工作不用心、落实不用力，只管事情做没做,不管做得好不好。特别是把新常态作为引不来项目、招不来客商的借口，作为畏难的托辞，作为为官不为的挡箭牌，精神懈怠、消极应对，不吃不拿也不干，混日子，守摊子，等位子。第8页共8页3.爱惜“羽毛”不敢担责。有的干部习惯于做稳当事，当“太平官”，做什么事都瞻前顾后、患得患失，优柔寡断、不敢决策，丧失机遇、影响发展；有的干

5、部说话做事谨小慎微，什么人都不得罪，什么风险也不冒，什么硬话都不敢说，总是当老好人；有的干部以新常态为借口，不敢与客商交朋友，担心被人误认为有利益上的勾连。4.面对矛盾不敢碰硬。有的干部遇到困难就拖，碰到矛盾就躲，不敢攻坚克难，不敢改革创新，总是强调客观因素，不尽主观努力。特别是抓拆迁怕碰“钉子”，常念“拖”字诀，导致项目无法落地；抓控违怕所谓的“狠人”，不敢依法拆除，导致有的规划项目落空、违建存量居高不下。有的干部对歪风邪气不敢较真，对下属疏于管理，不敢批评人、不敢碰硬，导致一些地方、一些单位邪气上升。5.能力欠缺不能胜任。有的干部不注重学习，疏于思考问题，缺乏应有的专业能力、专

6、业素养，对工作知其然不知其所以然。特别是面对新常态，缺乏运用法治思维、市场思维、互联网思维、创新思维解决问题的能力，碰到问题束手无策、茫然失措，谋事缺少想法，遇事缺少办法，办事缺少章法。有的干部对上汇报理不清思路，策划项目抓不住重点，与客商、专家对接“话不投机”，以其昏昏、使人昭昭。第8页共8页6.推诿拖拉不讲效率。有的部门门好进、脸好看，但事难办。有的部门和干部凡事按部就班，死扣条条框框，工作不推不动或者推而不动；什么都无所谓，什么都不着急，习惯于跳“慢三”、“慢四”。有的干部对新区党委、管委会决策部署浮在面上、停在纸上、挂在嘴上，行动慢、见效迟，上急下不急。有的干部对服务对象的

7、诉求回应慢，解决问题拖。7.自由散漫不守纪律。有的干部缺乏规矩意识，工作纪律涣散，廉洁自律不严。特别是面对大是大非态度暧昧，对错误思潮听之任之，对上级决策乱发议论；上班期间不务正业，外出不请假，重要工作不汇报，值班期间不坚守岗位，八小时之外玩风盛行。8.只讲私利不顾大局。有的部门缺乏大局意识，小团体思想严重，凡事只讲部门利益，不顾全局利益。有的部门对需要联办和协办的事，总是强调自身的难处，不愿牵头负责，部门之间难沟通、难协调。有的部门在执法中重处罚轻教育，重收费轻服务