团支部申报五四红旗团支部材料

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1、团支部申报五四红旗团支部材料　　创办类型：书香特色团支部　　活动时间：XX.2~XX.5　　策划人：团支部书记 张涵莅　　领导人：全体团员（张涵莅、徐一天、柳科旭、陈静怡、陈舟芸、陈萱瑜、朱奇凡、鲁仲艳、谢昕怡、徐文溢、郑义成、李欣乐、孔家辉、谢宁远）　　参与者：十班全体同学　　支部介绍：八（10）班是一个书香浓郁的班集体，无论是老师还是同学，都能以阅读为乐，以阅读为趣，以阅读为学习生活中的享受。在各位老师同学的重视下，更是形成了极具特色的读书氛围，早在七年级下学期就已经开展了各具特色的读书活动，得到老师及同学的好评。同学们对此次申报

2、“创建特色团支部”的活动更是充满信心，并一起为十班的读书特色积极参加并筹办相关活动，贡献自己的一份力量。　　活动内容：1.每日古文　　为了使同学们的古文鉴赏能力有所提高，我班团支部决定施行每日古文计划，即让一位同学上台摘抄古文，并在语文课上对其进行讲解，内容包括：字词翻译、语段翻译、背景理解、中心思想，并在详解完成后对同学进行点名提问，如此每日按照学号轮流。现在，在老师的积极鼓励与支持下，在团干部的带领下，每名同学都已经走上了讲台，在老师同学面前自信地讲课，做好一名“老师”。如此一来能锻炼同学们的演讲能力与自信，又可以使同学们在潜移默

3、化中日积月累，从而提高整体文言文水平，加快“读书特色”团支部建设，营造浓郁的书香氛围。　　（后附相关照片）　　2.图书角布置　　图书角作为一个特色站点，一直被我班团支部与全体同学所重视。对于图书角的布置，大家群策群力，提出了许多金点子，并建立了“图书管理委员会”，推选出了会长1名、副会长2名，以及相关成员，制定了图书借阅制度，且现已收集图书一百余册，成为班级同学们课间阅读的好去处。　　（后附《八（10）班图书借阅制度》与图书角建设照片）　　每当课间，总有不少同学会徘徊在图书角边，享受这顷刻的书香时光，感受文学魅力，体会语言风采。这成为

4、了多彩课间一道亮丽的风景线，也加快了我班建设书香特色团支部的步伐。　　3优秀读书笔记展示与交流　　我班同学在享受书香的同时也不忘记录这精彩时刻，留下了大量精美的读书笔记。我班团支部为了更有效地促进同学们的阅读积极性，特别决定开展优秀读书笔记评比活动。同学们每人都有一本特备的读书笔记本，摘抄经典文章中的好词好句，并写下读书感悟。在每周的语文课、早读、晚读中安排时间，让同学们上台展示自己的读书笔记，并进行读书交流。这其间，涌现出许多优秀读书笔记，不但为更多同学做出了榜样，也给我班书香特色团支部建设添上了浓墨重彩的一笔。　　（后附优秀读书笔

5、记选）　　4.校图书室借书活动　　为了使同学们的阅读量不断扩大，我班团支部在班主任的提议与支持下，在每周三最后一节阅读课前设立借书时间，即课前十分钟，同学们可到图书馆中自由借书，并一直持续到现在。此活动很好的带动了同学们阅读的积极性，也加快了我班书香特色团支部的建设。并由此作为班级“读书之星”评比的条件之一。　　5.“读书特色”主题班会　　我班团支部在本学期开设了两节专门的书香建设主题班会。此项活动团支部从上学期开始准备，并在寒假里积极组织，最终赢得了同学们的一致好评。在班会中，负责人开展多方面的活动，使同学们对书香团支部的建设有更多

6、的了解，加大对阅读的重视性，从而将书香建设活动坚持到底。　　（具体详见后附《书香伴我成长》，班会照片）　　6.学术报告厅实践活动　　4月6日我班与八（9）班团支部共同进行学术报告厅的时间按活动，活动持续45分钟，两个班级十余名团员参与其中。　　（具体详见后附《八（10）班团支部实践活动后记》）　　7.阅读课安排　　      我班利用阅读课有限的时间，积极阅读各种有艺术及，并及时对阅读后的收获进行整理，完成读书笔记，积累好词好句，留下自己的感悟，也形成了一种“不动笔墨不读书”的好习惯。　　（后附阅读课照片）　　小结：书香特色团支部建设

7、是我班现在最大的目标，也是我们永远的目标。我们10班，将以“书香班级”作为自己的代名词，光荣地走在年级段的前沿，走在学校的前沿！