就业指导教学计划及讲授提纲

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1、2014-2015学年第一学期就业指导与创业教育教学计划授课教师尉书明本年度就业指导与创业教育课程，使用的教材是山西出版集团、山西教育出版社出版，由李海星主编，山西省大学生职业发展与就业指导课程建设领导组审定的《大学生职业发展与就业指导》。本教材体系完备、结构合理、内容详实、既融合当前就业理论成果与时代特征，又具有较强的实用性与趣味性，对于做好学生就业指导具有重要意义。本教材有以下特点：1、本书编写采用了模块结构，各模块独立成章又互为联系。2、教材编排既考虑逻辑关系，又考虑学生从入学到毕业的顺序，体现全程化就业指导理念。3、教材大量引用了

2、典型案例，安排了许多课堂活动，设置了尝试与练习，大大增强了教材的针对性和可操作性。4、教材信息丰富，信息量较大。随着社会经济的发展化，就业问题日渐显现，成了诸多社会问题的一个难点，如果不能有效地解决学生的就业问题，势必降低社会对职业教育的期望和认可度。通过对本教材的讲授，可以使学生很容易地系统掌握就业的基本知识和技能，通过学生的学习可以有力的提升青年学生的就业能力。通过对本门课程的讲授，可以使学生尽早的树立职业意识，明确自己的职业目标，积极主动地进行自我探索，使学生的职业生涯发展健康有序，对人生的价值充满幸福。因本届学生学习本门课程时间较

3、短（约11周），我们对教材内容做适当的删减。本教材教学采取讲授与课堂训练想结合的方法，讲授中力求简明扼要，适当增加课堂训练，案例分析的时间。本教材的讲授，主要是让学生通过对典型案例的分析探讨，结合学生口己特点，完成口己的职业分析及实践，规划出个人的求职材料，本课程教学同创业培训结合起来。本课程理论学习安排8周，实训安排2周，复习、考核、考试1周。教学时间安排第三周(9.15—9.21)第一讲就业形势分析与职业规划第二周(9.22—9.28)第二讲就业前的心理准备第三周(9.29—10.5)实训制定个人职业规划法规第四周(10.6—10.1

4、2)第三讲高职毕业生的就业政策与第五周(10.13—10.19)第四讲第六周(10.20—10.26)第五讲大学生就业能力培养岗位调查与材料准备第七周(10.27—11.2)第六讲应聘的面试策略与技巧第八周(11.3—11.9)第七讲职业适应第九周(11.10—11.16)第八讲大学生创业指导第十周(11.17—11.23)实训制作求职材料和创业规划书第^一周(11.24—11.30)复习考试、考核讲授计划第一讲就业形势分析与职业规划一、教学目的及要求通过本章教学，使学生能够认清当前的就业形势不容乐观，重点了解和把握职业规划的科学含义和对

5、人生发展的重大意义。有利于使学生明确人生未来的奋斗目标，实现职业理想；有利丁使学生适应社会经济的发展和人尽其才；有利于使学生适应职业的发展变化；有利于使学生在激烈的竞争屮脱颖而出；有利于提升学生的综合素质。二、授课学时：2学时三、本章基本内容第一节当前就业形势分析第二节职业生涯认识第三节职业生涯规划与决策四、教学重点及难点教学重点：1.当前的就业形势；2.职业规划的含义及对人生发展的意义；3.霍兰徳的职业类型理论。教学难点：1•职业生涯的决策。第二讲就业前的心理准备一、教学目的及要求本章介绍毕业生踏入职场的心理准备，帮助毕业生树立求职信心

6、，找到自己的优势竞争力；了解用人单位的核心需要；确立合适的就业期望值；主动出击，敢于竞争；愿意尝试，善用资源;准备承受拒绝，坦然面对曲折。调整好求职心态，走出心理误区。正确处理好理想与现实的关系。二、授课学时：2学时三、本章基本内容第…节树立正确的就业意识第二节了解职业，认识自己第三节合理定位，积极行动四、教学重点及难点教学重点：1、树立就业信心2、了解自己与职业教学难点：1、自我认知2、如何自我合理定位第三讲高职高专毕业生的就业政策与法规一、教学目的及要求本章着重介绍与毕业生就业有关的就业政策与法律知识，指导毕业生认识招聘广告的法律性质

7、，职介机构的法律地位，以及网上求职的法律问题，预防求职风险；了解就业协议和劳动合同的法律规定，以及劳动纠纷的解决途径，学会运用法律武器保护自身就业权益。二、授课学时：2学时三、本章基本内容第一节当前就业政策第二节识别求职陷阱，规避求职风险第三节就业协议与劳动合同第四节毕业生就业权益及其保护四、教学重点及难点教学重点：就业协议与劳动合同的签定。教学难点：违约责任与劳动争议。第四讲大学生就业能力培养一、教学目的及要求本章着重介绍与毕业生就业有关的能力素养的形塑，让学生们认识到能力培养是高职学生成材的关键、就业能力的高低是大学生就业成功与否的关

8、键。二、授课学时：2学时三、本章基本内容第…节能力及其影响因素第二节就业能力四、教学重点及难点教学重点：1能力的含义2能力的影响因素教学难点：1什么是就业能力第五讲岗位调查与材料准备一、教学目