网络利弊教案

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1、编V：培训主题网络利弊培训日期受训人员全校学生课型理论课培训教案类型课时1课时（45分钟/课时）培训方法理论教学培训目的通过网络利弊的深刻认识，引导广大学生正确认识网络，合理利用网络，趋利避害。重点、难点及解决方法重点：网络的利与弊难点：网络的使用解决方法：辩论、视频、案例分析。培训内容一、网络利弊二、网络的使用结合企业文化内容教具准备投影仪、电脑、音箱、白板、白板笔备注培训内容备注导入：古时有句俗话叫“秀才不出门，能知天下事”。现在用这句话来形容网络一点也不播放妙“1M为过。在巴掌大的电脑屏前，你想要什么材料或是想和远

2、在天涯海角的亲友聊天说话，键盘来迪彳眾狼一敲，鼠标一动马上就能满足你的要求。因此说网络给人类学习、工作、生活带来了极大的狈”便利，也成了人类工作、学习、生活必不可少的工具。这就是电脑网络技术的优势，也就是网络“利”的一面，也是网络的“喜”。然而，任何事物都有正反两个方面，有利也会有弊，电脑网络也是如此。网络就像一片大森林，什么鸟都有，有喜鹊，也有乌鸦，有仙丹，也有毒草，在网络里也有凶杀、色情、虚玄、虚假的诱惑，在媒体上不是时常见有报道网络诈骗的事发生吗？生活中更有些青少年沉迷网络，整天泡在电脑里，游畅在网络世界中，思想充

3、满幻想，行动脱离实际，成了十足的“网迷”。从而使身体搞垮，学业荒废，有的还误入歧途，走上犯罪。这就是网络的弊，也是网络的“悲”。网络是一把双刃剑，有利也有弊，所以社会上就有“赞美网络论”和“丑化网络论”两种声音。前者认为把网络不加节制全部放开，后者则要求全面“封杀”特别是对青少年“封杀”于是网吧门前就有“未成年人不准入内”的牌子，那么网络到底是利大于弊，还是弊大于利呢？我们该如何正确的利用网络呢？这就是我们今天探讨的主题一一网络利弊。下有关“担当”的话题。我们这节课主要从以下三个方面进行讲解：主要内容♦网络的利与弊♦网络

4、的使用一、网络的利与弊下面我们将分成两组，展开一场辩论赛，由老师来担任主席评委，正方主题是“中职生上网利大于弊”，反方主题是“中职生上网弊大于利”。下面给同学们3分钟的时间准备。W牌放计学生辩论：时器参考资料：培训主题：网络利弊培训教案训导师：沈艳静课时：1课时［正方］我想针对此次辩题做如下分析：现今的社会科技发达，电脑的使用已经非常普遍，越来越多的家庭配置了电脑。电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，关于青少年上网的好处，我方认为大体有以下几点。1、可以开阔视野15分钟上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知

5、识和信息，对学习和生活有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。2、可以对外交流学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程中，开阔自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷通道，不仅老师，学生也可以通过互联网登陆各类教育网站获取学习资讯。3、促进青少年个性化发展消除心理障碍，没有顾忌的向网友倾诉心事，减轻课业负担造成的心理压力；在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文

6、笔，二来觉得很有成就感；提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，和大家交流，在掌握了电脑软件运用的同时，自己做版主的感觉很棒，有利于树立起学习的信心。4、促进学生学业学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、…一个个分类细致合理的栏目让学生的成绩突飞猛进。5、网络的其他好处网上购物、网上新闻、网上营销、

7、网上旅游、网上就医、网上炒股、网上交友、网上募捐、网上投诉、网络休闲、查找资料……中职生还可以利用网络了解最新的教育动态，了解自己感兴趣的专业知识……当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃鱼弊大于利“吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中职生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：中职生上网利大于弊

8、！谢谢！［反方］刚才对方辩友滔滔不绝，向我们展示了网络在信息给我们带来的快捷和方便。但我奉劝您对中职生上网可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信