学守则规范()

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1、主题队会：《学守则规范做文明学生》一年级二班2011、3、28《学守则规范做文明学生》主题队会活动时间：2011年3月14日活动地点：一年级二班活动目标：①学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立理想、信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。②提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动过程：一、谈话导入文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生更会闪闪发光。现在，我宣布一（2）中队主题队会“学守则规范做文明学生”开始。二、朗读《小学生守则》1、首先我们一起来来读《小学生守则》《行为规范

2、》一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。　　二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。　　三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。　　四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。　　五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。　　六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。　　七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。　　八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。　　九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。十、热爱大自然，爱护生活环境。2、小学生常规要记牢，可是在我们一（2）中队，却有一个小毛毛的小朋友，他是怎样做的

3、呢？请欣赏小品《毛毛的早上》。（情节：毛毛早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。同学萱萱，自己的事情自己做，还是妈妈的小助手。在校门口，毛毛和妈妈正好遇见了萱萱和她妈妈，毛毛亲眼所见萱萱的表现，觉得自己有很多不足之处，通过对比，让他明白了得好好改正，向萱萱学习。）老师教育我们要学会自己的事情自己做，刚送走了毛毛，这不又来了这样一位小朋友，请欣赏小品《发生在我们身边的事》。（情节：邢伟康同学上学迟到，作业没有按时完成，上课还打瞌睡，原来是因为晚上上网玩游戏时间长而影响了学习，通过他和同桌之间的对话，让全体队员帮他指出不足，促他改

4、正，并使全体队员引起注意。）看了刚才的表演，大家卞说看，在他身上有哪些不良习惯？（主持人与队员互动）3、看来，我们得好好复习一下老师给我们编的《拍手歌》了。（意图：《拍手歌》是针对上面节目中队员所出现的一引起问题，我把《守则》、《规范》的内容改编成队员感兴趣、易记童谣的形式，此环节安排在中间主要是起个过渡作用，对前面活动的小结，对下面活动提出了新要求。）三、巩固拓展1、看了这么多精彩的表演，让我们对《小学生守则和规范》的内容有了更深刻的理解，接下去，我们要来考考大家，请听题：（主持人与队员互动）（内容：《守则和规范》方面的，妈：答应了别人的事要？水笼头在滴水怎么办？见到

5、老师和外来客人要？看了精彩的节目要？……）甲：看来，我们一（2）中队的很多队员都是文明的小学生，让我们一起来唱儿歌《我们都是小老虎》，（内容及意图：这是一则儿歌。队员通过上面活动的开展，有了不少的收获，立志守则、规范牢记心中，在日常生活、学习中严格遵守，像小老虎一样劲头足，这是全体队员的心声也是对此次中队活动的总结。）2、接下去，让我们拿出心愿卡写上自已学守则规范的感想。（写完后贴在黑板上）乙：小朋友们，让小学生守则和规范伴我们健康成长，让我们的童年充满欢笑，最后，请刘艺用她优美的歌声为我们演唱这首《歌声与微笑》。宣布活动结束。上周工作总结：1、广播操比赛。2、全体家长

6、会。3、4、学守则规范，做文明学生活动时间：2011年3月28日活动地点：一年级二班活动目的：1.学习《小学生守则10条》，和《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动过程：一、揭示主题：今天，我们一（2）班将要召开“学守则规范，做文明学生”的主题队会。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。我祝

7、愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！二、展开主题1.知识竞答：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。开始知识竞答同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。