走新路有作为创亮点守底线学习心得

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1、走新路有作为创亮点守底线学习心得创新维护职工权益机制,在法治轨道上履职维权,在构建和谐劳动关系中发挥工会的重要作用。下面欢迎阅读查字典网整理的走新路有作为创亮点守底线学习心得,起来看看吧。走新路有作为创亮点守底线学习心得12月4日上午,我市召开“走新路、有作为、创亮点、守底线”解放思想大讨论动员大会。县委书记王海军、县委副书记、代县长孟宪鹏、县委副书记韩建敏等县四大班子领导,各乡镇(区),县直单位负责人在我县分会场收听收看了会议。会上,市委书记王会勇作重要讲话,他要求,要深刻认识省委深化机关作风整顿的重大意义,切实把深化机关作风整顿与开展解放思想大讨论活动结合起

2、来,以作风建设的新成效推动各项事业新进步。王会勇强调,各级各部门要着眼发展全局,充分认识作风整顿的重要意义,通过深化作风整顿进一步转变作风,提振士气,推动全市各项工作升级进位,跨越发展。要明确大讨论活动的目的,把握大讨论的主题,把全市干部群众的思想统一到“走新路、有作为、创亮点、守底线”这一鲜明的主题上来。要突出重点难点,力争在关键领域实现新突破,着力推动干部信心大提升、项目建设大突破、营商环境大改善、工作标准大提高、工作作风大转变。要坚持问题导向,迅速行动,强化措施,确保大讨论取得成效,要对标先进,赶超目标,不断加快“经济强市、美丽邢台”新步伐。市长董晓宇、副

3、市长邱文双分别部署农业农村、扶贫开发和植树造林工作。市委副书记田金昌主持会议,并就如何贯彻落实会议精神和更好地推动全市机关作风整顿工作讲了具体意见。走新路有作为创亮点守底线学习心得2新年新风新气象,摺起袖子加油干。2月10日上午,我校召开xx年新学期开学大会暨“走新路、有作为、创亮点、守底线”解放思想大讨论活动动员会,引领全体教职员工,进一步认清形势,坚定信念,开拓创新,扎实工作,努力实现新学期各项工作新突破。全体校级领导与340余名教职工参加会议,副校长顾亚平主持会议。会上,首先由麻贵兴书记宣读《邢台市七中开展干部作风整顿暨“走新路、有作为、创亮点、守底线”解

4、放思想大讨论活动实施方案》,对大讨论活动进行安排部署,动员全校广大干部教师立即行动起来,围绕学校创新发展、教育质量提升等重点工作,解放思想、开拓创新、奋发进取,办人民满意教育。副校长刘德全从总体目标、指导思想、具体目标及措施等方面,就围绕师生核心素养提升,进一步深化落实“7341”教学思想,着力加强师资培训,开展特色主题教研,创新高效智慧课堂文化建设等工作,向全体教师传达了新学期教育教学计划。刘庆山校长发表热情洋溢的讲话,向大家致以新年祝福,回顾总结xx年学校管理、教育教学、校园文化建设等方面取得的辉煌成绩,深情感谢辛勤耕耘、锐意进取的全体教职工,重点解读我校新

5、学期着力培养师生可持续发展核心素养、全力做好中高考备考、创新推进学校硬件软件建设、全面开展平安校园建设等目标任务,热情鼓励全体教师营造传递赞美、感受幸福的教育氛围,凝心聚力实现学校内涵发展,晋级升位,争创5A,为建设平安和谐、优质特色文明大七中而努力奋斗。副校长顾亚平做会议总结,希望老师们增强责任、担当意识,努力进取、脚踏实地做好每项工作,重点布置了开学初的各项准备工作,强调老师们要进一步懂规矩、守纪律,提高工作执行力,扎实推进新学期教育教学顺利开展。与会老师们纷纷表示,要认真领会、贯彻落实会议精神,积极投入到学校新学期各项教育教学活动中,扎实推进素质教育,不断

6、创新学校管理,为开创学校教育发展新局面而努力奋斗。走新路有作为创亮点守底线学习心得3教育工委召开市直教育系统干部作风整顿暨“走新路、有作为、创亮点、守底线”解放思想大讨论活动动员大会,市教育局机关全体干部、市直属学校校长书记共计230人参加了动员大会。会议要求,结合教育系统的实际,切实把握好“走新路、有作为、创亮点、守底线”的活动主题。走新路就是落实创新理念,坚持用改革的办法、创新的举措来解决教育发展中遇到的矛盾和问题,不断增强教育发展动力。落实协调理念,统筹发展学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育,提高教育整体发展水平。落实绿色理念,积极推进教育科

7、学发展,一手抓办学条件的改善;一手抓师资、教研和管理。落实开放理念,最大限度地用好外部资源,以提升我市各级各类学校综合办学水平。落实共享理念,大力促进教育公平,重点是推进义务教育均衡发展,有效提升广大人民群众教育获得感。就是要有一种事争一流的工作干劲,把全部精力都用在推进教育事业发展上;要有一种大胆的责任担当,勇于直面矛盾和问题。切实解决干部教师队伍中存在的不作为、不担当问题,干事创业的精力不集中、动力不足问题,工作几年下来没大起色、没新做法等问题。有作为创亮点就是要有争先创优和改革创新意识,每个科室、每所学校都要调高自己的工作目标任务,自我加压,着力找出并解决

8、两项影响发展的实际问题,

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