工委教育实践活动学习总结(2篇)

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1、工委教育实践活动学习总结(2篇)范文㈠指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻德委发〔20XX〕10号文彳牛确定的总体要求、主要任务和方法步骤,以为民务实清廉为主题,以贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委〃28条办法〃及〃六项禁令〃、市县委"24条办法〃和县〃双十规定〃为切入点,以正风肃纪行动为抓手,以推进党建工作为目的,按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〃的总要求,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,对作风之弊、行为之垢来一次

2、大排查、大检修、大扫除。坚持〃践行’五字”作风,建设,三型”机关””注重发挥党员群众积极性,强化需求导向、问题导向和满意导向,注重严格要求和衔接带动。通过活动,使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强,加强和改进作风有新进展,做好群众工作的能力有新提高,密切与群众联系有新进步,为民务实清廉形象有新提升,基层服务型党组织建设有新成效,助推德清新崛起有新成就。二.主要任务通过党的群众路线教育实践活动,着力解决〃四风〃问题,教育引导机关党员干部树立群众观点弘扬优良作风、保持廉洁本色”思想进_步提高、作风进—步转变、党群干群关系进

3、_步密切,为民务实清廉形象进一步提升。结合工委实际,要紧紧围绕坚持〃快、实、细、新、俭〃五字作风,认真落实〃五个突出"、〃五个实效〃的要求,着力打造〃服务型、效能型、廉洁型〃机关。一要突出为民务实清廉这个主要内容,进一步强化宗旨意识,着力解决〃四风〃方面存在的突出问题,在服务中心、月艮务大局、月艮务党员、月艮务基层上求实效;二要突出工委领导班子这个重点群体,进一步强化责任意识,着力解决调查硏究不够、能力素质不高、创新能力不强、指导工作不到位等方面的问题,在加强领导班子和干部队伍建设上求实效;三要突出〃返乡走亲〃活动这个

4、重要载体,进一步强化服务意识,着力解决群众观念淡薄、联系群众不紧、帮扶措施不力等方面的问题,在改进作风、促进发展上求实效;四要突出正风肃纪专项行动这个有力抓手,进一步强化效能意识,着力解决慵懒散慢、工作标准不高、工作效率低下等方面的问题,在转变作风、提升效能上求实效;五是突出提高党的建设科学化水平这个要求,进一步强化忧患意识,着力解决思想认识不到位、工作程序不规范、制度机制不健全等方面的问题,在落实党要管党、从严治党要求上求实效。二.方法步骤按照县委部署,工委教育实践活动从2014年2月开始,到9月底基本结束,分三个环

5、节进行。(一)学习教育、听取意见以开展〃返乡走亲〃活动为主要载体,抓好学习讨论、走访调硏、征求意见等。1、召开会议动员部署。成立工委教育实践活动领导小组及办公室,研究制定实施方案。2月下旬,召开动员大会,教育引导机关党员干部充分认识开展教育实践活动的重大意义,自觉地投入到教育实践活动中去。同时,对工委领导班子和领导干部作风方面的情况进行民主评议,由县委第九督导组汇总评议情况。2•深化〃三思三观〃学习讨论。组织党员、干部利用一周时间进行集中学习。主要学习中国特色社会主义理论体系,学习党章、党的十八大、十八届三中全会和习近

6、平总书记一系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统。督促党员干部学好《论群众路线一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《之江新语》和《干在实处、走在前列》五本书。开展〃我是谁、为了谁、依靠谁〃专题讨论,紧扣党的群众路线时代内涵和为民务实清廉要求,结合本单位〃四风〃问题的具体表现,组织开展专题讨论。深刻反思与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重,牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。3

7、•〃返乡走亲〃征求意见。开展机关干部〃返乡走亲〃,到岀生地、成长地或者姻亲关系所在地参加〃返乡走亲〃活动,其他机关干部到单位联系的社区参加〃社区走亲〃,通过民情恳谈、随机走谈等多种形式,察民情、听民意、摸实情,记好《民情口袋本》,深化党员义工进社区活动,做好项目领办、〃微心愿〃认领和菜单式服务工作。(二)查摆问题、开展批评以开好一次高质量的民壬生活会为重点,抓好查找问题、谈心谈话、批评与自我批评等。4.聚焦〃四风〃〃五轮成像〃。对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面〃镜子〃,全面开展党性体检活动,针对我委党员干

8、部〃四风〃问题具体表现,广泛听取老同志、服务对象、下级单位和基层党员群众的意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议〃五轮成像〃,找准自身存在的群众最不满意的地方和最突出的〃四风〃问题。单位主要负责同志要带头查摆问题。单位对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。领导班子成员对照下发的〃四风〃问题具体表现,书

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