复习书信及信封格式方案

《复习书信及信封格式方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、火木龙小学语文组第二次主题教研活动方案一、教研活动目标1、了解书信和信封填写格式的不同题型的变换方式。2、围绕考试重点，抓学生容易得分但又容易丢分的方面由易到难的进行引导教学二、教研活动的意义书信和信封填写格式，是小学经常考点，如：书信可分为哪几部分及他们的格式怎样，信封的填写内容及格式，只要掌握必要的知识和方法和技巧，就有利于提高学生的解答问题能力。具体做法：书信和信封填写格式是小学经常考点，女口：书信可分为哪儿部分及他们的格式怎样，信封的填写内容及格式，只要掌握必要的知识和方法和技巧，就有利于提高学生的解答问题能

2、力。书信和信封填写在整个语文考试中占3至5分左右分值。这一块本应是我们拿分的重要阵地，但结合我校学生底子薄、基础差的特征和这些年来考试实际得分的情况，从卷面中得知，也是我们失分的重点位置。针对以上情况，于是我们语文教研组就产生了教研活动主题——书信和信封格式复习教训。书信和信封填写考题灵活多变，这给我们的教学带來难度，复习时教师总是蜻蜓点水走一遍，抱着“有效无效，责任尽到”的态度敷衍了事，学生总是得不到提升，这次，借复习的机会，我们教研组把它作为主题活动分次研究、教学，并计划实施过程如下：—、集体备课1、议课（1）分

3、析书信及信封常考题型，根据我校学生的实情，上课教师提出自己的教学设想。（2）集体剖析教学内容重点和难点，讨论在教学过程中如何引导学生解决问题。（3）讨论在本堂课的教学中学生会存在的一些问题，以及教师如何更好的处理这些存在的问题。（4）根据我校学生认知层次、认知程度，选择生活中学生常见的事例进行教学。（5）各语文教师对教学流程提出自己的看法，最终制定方案。2、上课教师初次实施教学。3、修改教学设计。4、定稿。二、课堂教学展示（上课）活动时间：2016年5月22日上午活动地点：火木龙小学四年级教室活动成员：火木龙小学语文

4、全体成员活动具休安排：授课时间2016.5.22±午第一节(9:55—10:35)授课内容书信和信封填写格式授课教师白发云授课地点四（1）班观课教师分工安排:观课内容负责人员1、教学EI标的有效性2、讲授的有效性陈姜丽3、教学方法的有效性4、学生学习的有效性白洁5、提问的有效性6、训练的有效性李自繁7、板书的有效性&评价的有效性陈继云9、多媒体教学辅助的有效性10、教学效果吴金香11＞活动记录汤云艳三.集体评议，反思教学（评课）（各教师评课，按听课的分工安排，每个教师负责点评自己负责的板块，以免重复点评。）1、上课教

5、师对所上内容进行教学反思。（教学反思时要具体，反思学情方面，自己的教学方面，反思教学过程中自己处理得当的地方，反思教学实施中存在的不足。）2、听课教师按照观课要点进行顺序点评。3、本校校长对本次教研活动点评。4、中心校领导对本次教研活动进行点评。5、教研组长对木次教研活动反馈。火木龙小学教研组2016年5月22日