镇党委书记2017年述职报告范文与镇党委书记三年述职报告述职报告合集

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1、镇党委书记2017年述职报告范文与镇党委书记三年述职报告述职报告合集镇党委书记2017年述职报告范文我于****年**月任镇党委书记。根据述廉述责工作通知要求，现将本人落实主体责任情况、个人廉洁自律情况以及对上级有关部署要求的整改落实情况向县纪委全会报告如下，请予以监督。一、遵守党的纪律情况在遵守党的政治纪律上，严守纪律规矩，在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的方针、政策上，坚决与上级党委保持高度一致。自觉加强对《准则》、《条例》的学习，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。自觉抵制拉帮结派、搞小圈子等不正之风，坚决维护党的团结统一。在遵守党的组织纪律上，坚决贯彻民主

2、集中制，凡属“三重一大”决策事项，由领导班子集体讨论决定，坚决落实“四个服从”O切实遵守组织制度，严格执行请示报告制度、外出报备制度、领导干部个人有关事项报告制度等。未组织、参加自发成立的老乡会、校友会。在遵守党的廉洁纪律上，严格贯彻落实《党政机关例行节约反对浪费条例》及系列配套制度，具体执行情况为：本人收入全部来自工资和各类奖金、津贴、补贴，无其它劳务所得；本人办公用房**平方米，符合标准要求；工作用车为，车牌号为，排气量，符合标准要求；配偶在工作，儿子就读于，本人及家属没有外国国籍或绿卡，一年来无因公因私出国情况;现有住房**套，，购买房屋的资金来源为夫妻双方的工资收入。没有借

3、乔迁、生日等名目大操大办、收受礼金等违规行为。在遵守党的群众纪律上，密切联系群众，完善和落实干部包村联户制度，组织机关干部到村走访实现每季度全覆盖。开通了民生热线，收集上来的问题形成台帐，限期整改落实，为群众排忧解难。在遵守党的工作纪律上，以身作则，自提标杆，带头发扬“5+2”、“白+黑”的连续作战精神，加班加点，盯上靠上，高标准、严要求，带动全镇党员干部形成强大工作合力。严格遵守公务接待标准，不搞公款相互宴请，严格执行禁酒令，做良好执行工作纪律的带头人。在遵守党的生活纪律上，坚决反对享乐主义、奢靡之风，处理好与企业家关系，做到既积极帮扶，又坚持原则，守住底线。平常注重养成良好的生

4、活情操，从不到私人会所消费，不让下属到家中拜访。严格约束亲属和身边工作人员，没有发生亲属和身边工作人员违法违纪案件。二、落实主体责任情况在履行领导责任上，高度重视党风廉政建设，坚持把党风廉政建设作为党的建设重要内容来抓。按照“党委统一领导，党政齐抓共管，'一把手'负总责，分管领导各负其责”的原则，将党风廉政建设和反不廉洁工作任务逐一分解落实；作为镇党委书记，带头执行廉政谈话制度，定期与班子成员进行廉政谈话，并做好廉政谈话记录。在履行选人用人责任上，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》要求和“20字”好干部标准，德才兼备、群众认可的好干部，坚持在一线培养干部，让敢于担当、实绩突出

5、、讲规矩、守纪律的干部受到重用，营造风清气正的选人用人环境。在履行正风肃纪责任上，综合运用监督执纪“四种形态”，尤其是积极践行“第一种形态”，抓早抓小，早提醒、早警示、早谈话，纪挺法前，切实筑牢防止党员干部犯错的第一道防线。在履行源头预防责任上，加强廉政风险管控，加强廉政风险点的收集、分析和研判，加大对重点领域、关键岗位和重要环节的风险防控。在履行领导支持责任上，配齐配强镇纪委力量，配备纪委书记、纪委副书记、纪委干事，明确纪委书记只分管纪委工作，全力支持镇纪委开展工作。对重要和复杂案件，召开党委会听取讨论。三、上级有关部署要求的整改落实情况县委巡察组反馈意见的整改落实情况今年以来本

6、人及所在镇班子成员、各委办站所主要负责人都无违纪违法问题。四、存在的问题及今后努力方向一是在抓党风廉政建设的“自选动作”创新不够。在强化党员干部规矩意识、监督干部依法依规依纪用权上缺乏行之有效的方法和手段。尤其是在干部的监督管理上，规定动作多，自选动作少，创新不够。二是精力集中在了各项重点工作上，对干部的教育和管理有所松懈。今年以来，*******等各项任务多头并进，头绪繁多，对党员干部的教育和管理用心用力不够。三是对制度落实情况的监督考核不细。对委办站所、管区、村的党风廉政建设督促检查、考核考查、责任追究方法相对简单，习惯于搞突击检查，考核指标体系不够科学，原则性、抽象性的条文多

7、，具体的、可实在量化的少。在今后的工作中，我将针对以上存在的问题和不足认真反省，不断改进。一是提高思想认识，落实“一岗双责”O始终绷紧廉政这根弦，认真执行党风廉政建设责任制，履行党风廉政主体职责，把党风廉政建设责任制与自己所担负的岗位职责有机结合起来，做到两手抓、两手都要硬，并督促其他班子成员落实好“一岗双责”。二是创新教育模式，强化廉政教育。进一步创新党风廉政教育模式和载体。以镇党史馆为载体，通过专家宣讲、廉洁文化书画展、警示教育展等形式从历史、文化、警示等多角度进