“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育民主生活会发言提纲

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育民主生活会发言提纲一、存在的问题及具体表现（一）聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题本人政治立场坚定，能坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，在思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致，但还存在认识不高、行动不够、方法不多以及主观能动性还有待加强等问题。（二）聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题坚持以明大德、守公德、严私德要求自己。但还存在小事小节上不注重个人形象，对个人思想道德建设要求不高，没有用习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记的“领导干部要讲政德”的有关论述要求来严格要求自己等问题。（三）聚焦纪律规矩

2、，从严整肃践踏法纪行为失范问题我严守党的政治纪律和规矩，对党忠诚，表里如一。但工作中存在只注重自身工作，视野不广。（四）聚焦作风律设，从严整肃形式主义官僚主义问题作为党员干部，要带头转变工作作风，坚决防止享乐主义、奢靡之风，克服形式主义和官僚主义。各项工作应该做到实处，做到“勤、严、细、实”，在日常工作中，还存在调查研究不够深入等问题。（五）聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题第4页共4页从古至今，清正廉明的文化，在中国每个朝代都大力提倡，且不乏出一些名人志士，更有为了清正廉明而献身的名人大家。而当前我们要实现伟大复兴，实现中国梦，清正廉明的政治生态更不可少，才能确保党和国家

3、长治久安。近年来查处的典型案件，无不出现一些党员干部信奉“现实主义”、“权力过期作废”庸俗哲学，任人唯亲、优亲厚友、拉帮结伙，搞小团体主义，在社会中造成不好的影响，在群众中失去了公信力，给党抹黑。我个人在工作和生活中，能够切实做到了管好自己的生活圈、交往圈、娱乐圈，严格按照党的原则和规矩办事，自我约束严格，尽管能够严格遵守各项规章制度，做到不拉帮结派、公器私用。（六）聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题通过学习，涉案党员领导干部大多是不择手段、滥用职权、以权谋私，搞关联交易、利益输送等。已经失去了党员的本色，忘记了党员的宗旨，忘记了入党的誓词，甚至有的认为，入党就是为了在党组

4、织中能够捞到点好处，已经失去了基本的政德操守，三观扭曲，最终走向不归路。党员领导干部务必要知敬畏、存戒惧、守底线。从我个人而言，在日常工作和生活中，我能够切实做到始终绷紧廉洁自律这根弦，严格要求自己，严守底线，洁身自好，但由于觉得自己受党教育多年，因此对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性，党性修养方面还有待进一步加强和提高。二、存在问题的原因分析第4页共4页（一）理论学习的深入性和系统性不够在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成当前学习任务，没有真正做到把学为加强党

5、性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是在对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习的深入性和系统性还不够，在学深悟透、融会贯通，用思想武装头脑、实践、推动日常工作上下的功夫不够。    （二）党性修养和锻炼还需加强党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，没能及时主动地进行抵制和斗争。在严肃党内政治生活方面缺少实践锻炼，政治能力有待提高，党性分析不够经常主动，在虚心听取和接受党员群众的批评和建议方面还存在不足。    （三）能力素质还有待进一步提升我作为一名共产党员，要坚持学习，不断进步,只有不断提升自身的素质能力才能符合对党员的先进性要求。个人在学习和工作

6、中还有提高素质积极性不够、在业务领域中没有充分积累经验、在主观能动性上的工作思路不够明朗、对工作的创新发展没有主动作为、在工作经验中没有切实去提升素质以及没能把提炼实践中的经验和勤思考有机结合等问题。    （四）纪律规矩有所松懈第4页共4页主观上认为只要能够做到时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，不越红线，就是一个合格的员工、合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律规矩松懈现象。深刻反思自己，发现出现这些问题，还是没有严格按照“两学一做”的要求来规范自己的思想、工作和生活，对自身建设、自身约束有所放松。三、努力方向和整改措施（一）加强学习，自

7、觉践行党纪党规加强警示教育学习，尤其是近期开展“讲忠诚、严纪律、立政德”学习教育以来，通过对违纪违法典型案例的学习，联系近年来发生的腐败案件特别是违法违纪案例学习，使我从中受到了深刻的教育和警示，内心也有了深层次的触动，今后一定要更加自觉地把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上再下功夫，使其成为自己干事、做人的行动指南，做到在学习中固本培元、坚定理想信念、增强政治定力、坚决维护党规党纪严肃性的要求。