《教育知识与能力》复习资料整理版 新

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1、《教育知识与能力》复习资料整理版（一）教育基础知识和基本原理1《学记》世界上第一部教育专著，开而弗达则思（启发原则），教学相长杨贤江：中国第一个马克思教育家《新教育大纲》马克思主义观点论述教育问题的著作世界上第一部用马克思主义观点论述教育问题的人是克鲁普斯卡娅苏格拉底问答法，产婆术，他的思想体现在柏拉图的《理想国》亚里斯多德：第一次将心理学引入教育领域佩斯泰洛奇：第一次提出教育学心理化赫尔巴特：《普通教育学》是教育学独立的标志桑代克：教育心理学的奠基人，《教育心理学》夸美纽斯：《大教学论》是教育学作为一门独立学科的萌芽杜

2、威：现代教育派的代表人物“以儿童为中心“从做中学”《民主主义与教育》：梅伊曼和拉伊（两伊）反对赫尔巴特的研究方法，提出实验教育学布鲁姆：三层目标即知识、情感、动作技能知识分为六类：识记、理解、应用、分析、综合、评价朗格朗：《终身教育导论》，现代社会需要终身教育赞科夫：《教学与发展》，三大原则：高难度、高速度、理论知识起主导根舍因：范例教学模式，课程现代化的三大代表：布鲁纳、赞科夫、根舍因2广义的教育：凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德等素质发展的活动就是教育狭义的教育：学校的教育，是教育者根据社会发展的要求，

3、在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程教育措施包括教育内容和手段，教育内容是教育者对受教育者施教的载体，有教科书、教学参考书、电视影像、报刊、广播；教育手段包括教育方法，受教育者的学习方式以及物质器具现代教育的主要特点有（1）紧密联系社会生产生活（2）走向大众化（3）自然科学知识大大增加（4）班级授课制成为教学的基本组织形式20世纪后教育改革和发展的特点：终身化、全民化、民主化、多元化、现代化3教育与人口：（1）人口影响着教育发展的战略目标与战略重点

4、（2）人口的数量制约着教育发展的规模、速度和教育经费12（3）人口结构对教育结构的影响（4）人口质量影响着教育质量教育的经济功能：（1）教育是劳动力再生产的重要手段（2）教育是科学知识再生产的重要手段（3）教育可以促进生产结构和经济结构的改变教育的政治功能：（1）传播一定的政治意识形态（2）选拔和培养专门的政治人才（3）形成舆论、思潮教育的文化功能：（1）文化传承（2）文化融合（3）文化创新教育在人的发展中的作用：起主导作用（1）教育是一种有目的培养人的活动，规定了人的发展方向（2）教育给人的影响比较全面、系统和深刻（3

5、）有专门负责教育工作的教师来进行的遗传在人的发展中的作用：（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性，它不决定人的发展（2）遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征（3）遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用（4）遗传素质具有可塑性环境在人的发展中的作用：社会环境是人的身心发展的外部客观的条件，对人的发展起着一定的制约，人的社会实践是对人的发展起着决定性的作用人的主观能动性在人的发展中的作用：在同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就主要取决于他自身的态度，决

6、定于他在学习、劳动和科研活动中所付出的精力4青春期11-18岁，相当于初中到高中毕业这个阶段（1）身体外形的变化，身高增长，体重增加、第二性征出现（2）内脏器官机能逐步健全（3）生殖器官发育成熟5教育目的层次结构：国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标国家的教育目的：国家对培养什么样的人才的总要求教育目的与培养目标之间的关系：教育目的是针对所有教育者提出的，培养目标是对特定的教育对象提出的教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果教学目标与教育目的、培养目标之间

7、的关系：12教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，目标是可以测量的，目的是不能测量我国教育目的的内容：强调培养学生在德智体美等方面的全面发展，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中（二）中学课程：2课程的分类：（1）基础型课程、拓展型课程、研究型课程（按任务）（2）学科课程、经验课程（按属性）学科课程的缺点是不利于学生联系社会实践、忽视了学生的兴趣和需要（3）分科课程、综合课程（按组织方式）（4）国家课程、

8、地方课程、校本课程（按开发主体）（5）必修课程、选修课程（按实施要求）（三）中学教学1中学教学的意义：(1)实现教育目的的基本途径(2)中学的中心工作（在学校教育体系中处于核心地位）教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能、发展能力、增强体质并形成一定思想品德的过程，它是教育过