浅谈在中学美术教学中如何培养学生的创新能力

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1、浅谈在中学美术教学中如何培养学生的创新能力　　内容摘要：创新能力的培养，首先是创造性思维的培养。学生是学习的主体，要充分尊重学生，调动学生的创造潜能。激发学生的情感，引发学生的创作欲望，培养创新意识；发展个性品质，培养创新精神。放飞想象的翅膀，培养创新精神；培养创新精神，提高学生的创造能力。　　关键词：创新、培养、学生、创新意识、创新精神、创造能力　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，怎样发掘学科优势，培养学生创造精神和高素质人才，是我们所有教育工作者的愿望。创新能力的培养，首先是创造性思维的培养。基础教育的任务是给学生打基础，这

2、种不但是掌握基础，而且是包括基本能力的培养，在美术教学活动中，教师应强调在艺术活动中的主观意向及内心精神世界的表现，给学生思维活动的空间。学生是学习的主体，要充分尊重学生，调动学生的创造潜能，淡化象与不象的评价标准，强调主观感受的表达，只有这样才能使学生的智力得以开发，创造出一幅幅活泼健康、意想不到的好作品。　　如何在美术教学过程中充分地培养学生创造力呢？我认为，应做好以下几方面：　　一、激发学生的情感，引发学生的创作欲望，培养创新意识。4　　培养学生的创新意识，创新教育是以培养人的创新意识和创新精神为基本价值取向的教育实践。创作就是要不断更新，创作中的各

3、种审美心理要素会体现出相同的审美倾向，为同一个审美形象或意境的创造发挥作用，因此，在美术课堂教学中，教师要善于激发学生的情感。例如，在欣赏课中，引导学生感悟作品的内涵与激情，激奋的情感可能将作品引向豪放；忧伤的情感则可能使作品出现凄惋。在写生课中，引导学生观察生活，感悟生活中的美，培养学生热爱生活，从而激起对美的事物的创作欲望。丰富的情感有助于学生形成我想画、想表现或抒发心中对所见所闻的事物或人物的情感，包括愤怒的、悲哀的、忧伤的、快乐的。使学生养成主动去探索绘画艺术，形成创新意识。　　二、发展个性品质，培养创新精神。　　任何创造性活动，都受到个性的极大制

4、约，都需要对已有观念、方法与理论的突破，良好的创造个性品质，可使人产生和维持强烈的创作动机，有利于创新思维活动的顺利进行。由于每个同学的生活环境、成长经历、性格特点等的不同，而使每位同学对美的判断产生不同的认识。因此，在美术创作中，就会出现各种不同的画面：有的整齐、有的零乱、有的色彩鲜艳、有的沉闷，但却都是学生对其所表现对象的情感的真实流露，也是不同学生的不同个性品质的体现。教师要加强引导学生发展好的个性品质，保护学生的审美个性与创造精神，建立创新的自信心。例如：在学习《丰富的课余生活》一课时，我只引导学生欣赏课本范作，对形象设计与技法作简要的讲解，然后放

5、手让学生自己创作：（一）在创作内容上。允许同学间互相谈论，以真实的课余生活为题材，也可创作自己想像中的课余生活。（二）在形象创作技法上。可采用卡通形象、写实、变形、夸张、抽象化处理等技法进行形象设计。4　　三、放飞想象的翅膀，培养创新精神。　　在课堂教学中，教师要积极创设生动和谐的氛围，鼓励学生展开想象的翅膀，发挥创新的潜能，做到敢想、敢说、敢做，教师要充分发挥教学激励的功能。想象在美术创造、创新活动中的作用极为重要，艺术家通过审美感进入了艺术创造创新的领域，但真正的辉煌，则是艺术想象带来的。在美术教学中，我们要鼓励学生大胆想象、联想、甚至幻想，也可以在脱

6、离眼前的知觉对象的情况下，通过感知记忆中的客观事物的表象，进行彻底的改造，创造出新的形象，进而培养创新意识。例如：在初二《书籍封面设计》一课中，我主要讲解了书籍封面设计的意义及设计的内容，使学生对书籍的封面设计有了初步的了解认识，然后启发引导学生从不同角度欣赏讨论书籍封面的设计形象。在具体设计辅导时，教师不要对学生的现象加以限制约束，更不能用简单的对和错来评价，要让其大胆展开想象的翅膀，在想象的天地中自由飞翔，这样的教学不仅使学生对创作充满兴趣，创作得到肯定，而且大大鼓励学生放飞想象的翅膀。　　四、培养创新精神，提高学生的创造能力。4　　创造能力是指人在某

7、一领域内表现出来的独特、杰出、非凡而有价值的才能。成功的有三个不可缺少的因素，即创新态度、创新思维和创新技能，而这些因素的形成发展却离不开创新活动。在我们的美术课外活动之中以提高审美素质为主线，提高造型能力为突破口，以提高创新能力为出发点。从不把教师的主观意志强加给学生，让每一个学生有个性，有特点、有专长。善于观察，勇于表现，敢于标新立异。经常带学生进行写生，学会用自己的眼睛去观察，分析比较，动脑筋去思考探索怎样进行绘画创作，并教给他们学会了各种适合中学生运用的绘画技法：如水墨画、宣传画、纸雕-----在绘画创作中，寻找最佳构图及最合适的绘画形式。　　在这

8、大力倡导创新教育的今天，中学美术教育教学更应该发挥出它所具有的独特