中日大学问交流合作的有利因素与不利因素

中日大学问交流合作的有利因素与不利因素

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1、中日大学问交流合作的有利因素与不利因素  日本爱知大学校长佐藤元彦:  进一步加强与中国大学的交流与合作  爱知大学是最早与中国大学签署合作协议的日本大学,自1980年与南开大学及北京语言大学签订协议以来,至今已与中国大学签署了28个协议。爱知大学与中国大学签订的协议数目约占爱知大学总协议数目的50%。1997年4月,爱知大学成立了“现代中国学部”,就中国的政治、经济、社会、文化等进行教学和研究。爱知大学的中国问题研究和中文教育在日本享有很高的声誉。现在约有3000名学生在爱知大学学习中文及中国文化。从1997年开始,爱知大学与南开

2、大学进行短期汉语培训合作,现代中国学部的学生可以到南开大学接受16周的短期汉语强化培训。  爱知大学与南开大学建立校际关系后,双方互派教师到对方学校进修的活动从未间断,同时也开展了很多科研合作。2004年,爱知大学与南开大学在培养博士研究生方面进行了首次合作。两校每年联合招收优秀博士生,并在对方国家学习一年,毕业后同时获得爱知大学与南开大学的毕业证书和学位证书。截至2011年,获得爱知大学博士学位的中国学生数目为21人。  爱知大学将继续实施全球化人才培养计划,同时还会加强中文教学。与此同时,我也在思考什么是全球化人才。我认为,全球

3、化人才不仅要理解自己国家的文化,还要理解其他国家的文化。12  爱知大学国际交流活动的有利因素主要有:一是重视现场教育的深化,二是营造多文化的国际环境,三是树立国际化人才的培养目标。不利因素主要是日中双方对高等教育的想法、态度的相互理解不充分。因此,日中两国大学应进一步加深彼此的理解与合作。  中国国家留学基金管理委员会副秘书长杨新育:  中日大学应积极开展多元化交流  很高兴能有机会与大家一起讨论中日大学问的交流与合作情况。国家留学基金管理委员会负责中国政府奖学金的管理工作,支持中国公民出国留学、外国留学生来华留学。2013年,国

4、家留学基金管理委员会支持了约3.6万中国学生到全世界80多个国家学习和从事合作研究,同时支持了约3.2万外国留学生来华学习。2012年,赴日公派留学人员总数为592人,其中博士生数目为285人,与前两年相比,该数目呈下降趋势,我们也会对此变化进行研究分析。2012年,中国政府支持的日本在华留学生总数为677人,其中本科生数目为177人。  中日大学间的交流与合作,特别是学生交流存在一些有利因素和不利因素。有利因素主要有:第一,中日两国一直是互为各自留学的主要目的国;第二,中日两国政府都提供了很大的支持,比如各种奖学金项目;第三,中国

5、和日本是邻邦,文化相近;第四,中日两国教育与文化历史悠久;第五,与欧美国家相比,日本对留学生实行优越的学费减免制度。12  不利因素主要有:第一,从公派留学的角度来看,2011年的日本大地震对中日大学间的交流与合作产生了较大影响,使得申请去日本留学的公派生人数大幅减少;第二,中日两国的政治关系问题带来的影响;第三,中日两国教育体系存在差异,如学科分类、研究方法等,在日本的中国留学生在学习期间会遇到很多困难,尤其是人文学科的学生要获得博士学位,需付出较大努力;第四,中日两国的文化背景差异与语言障碍。  中日大学之间签署了3000多个合

6、作协议,但是有一部分交流合作仅停留在形式上,并没有真正的学生交流。因此,中日两国的大学应开展多种形式的交流,比如暑期学校、本科生交流、科研实习等。另外,中日两国大学还要鼓励学生重视语言的学习,加强教:授之间的合作,带动学:生间的交流。  北海道大学理事村田直树:  北海道大学国际化的推进策略  近几年,日中两国的大学交流较为活跃。据日本文部科学省的相关调查,2009年,日本大学在中国设立的分支机构有97个,已经远远超过了在美国、韩国等国家设立的分支机构数量。日本大学同中国大学签订的协议数目达到了3361个。实际上,日中两国的大学已经

7、建立了良好的关系。不过我们还要把在量上的优势进一步延伸到质的提升上。  北海道大学以在130多年的历史中孕育而成的“开拓精神”“培养国际性”“全方面教育”“重视实学”作为教育与研究的理念。在教育方面,北海道大学通过基础教育、专业教育及研究生教育,培养具有多方面素养的高度国际化的人才。同时,学校致力于不断充实教育研究项目,推进外语教学,构建具有国际水准的高素质人才培养体系,努力建设世界性的教育科研基地。在研究方面,北海道大学积极发展与区域和产业界的共同项目、合作研究基地,将研究成果应用于社会,强化与社会各界的合作。12  北海道大学名

8、誉教授铃木章因研发“有机合成中的钯催化交叉偶联反应”而获得诺贝尔化学奖。铃木章教授于1979年提出了有机硼化合物中的钯催化交叉偶联反应,对有机合成化学、催化化学、材料化学等领域产生了极大影响,开拓出世界公认的崭新研究领域。  北海道大

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