少先队大队工作计划(共11篇)

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1、篇一:2014秋季年少先队大队工作计划2014秋季年龙山学区少先队大队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加快乐童年、放飞希望主题队日活动时的讲话为指针,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望,准确把握少年儿童健康成长的方向,培养志向远大、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展的好少年。二、具体措施(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间

2、团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。2.抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监替岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13口”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。2.开展各种青少年法律宣传

3、教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。3.开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。4.加强未成年人思想道德建设。【小学2014年秋学期少先队工作计划】小学2014年秋学期少先队工作计划。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健

4、康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5.开展文明礼仪养成教育。从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起。(三)以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制,加

5、大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行血对血的、互动式的集体教育,上好品徳与社会课、主题班会课。3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。三、本学期重点工作1•要用中国梦激发学生心中的理想梦,本学期将继续深入开展“红领山相约中国梦”系列活动,通过国旗下讲话,理想信念主题队会等方式,使学生树立起远大志向,并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家

6、庭生活的过程当中。2•培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到,学习是每一个少年儿童成反、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么,如果没有小吋候认真学习打下的基础,纵然有很崇高的理想,也是没法实现的。1.培养“爱劳动”的好习惯,从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系,将少先队活动渗透到家庭中,让学生感受到长辈工作的不容易,锻炼自己的动手能力。2.常规教育及活动:学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优,国旗下讲话、广播站等阵地建设。四、具体工作安排:九月:1.根据学校少先队工作计划制订屮队工作计划;2.深入开

7、展学生常规的教育活动。组织队员学习《屮小学生守则》、《小学生日常行为规范》;3.教师节感恩活动;出一期黑板报4.中秋节亲情教育活动;5.理想信念教育;1.一年级的养成教育;2.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;&社团活动报名、开展活动。十月:1.庆祝国庆节活动;出一期手抄报2.庆祝建队日暨新队员入队活动;3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;4.加强常规、安全教育;5.行为习惯教育,杜绝乱扔垃圾现象;7.筹建少先队队报组织;&腰鼓队新成员入队;9.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训;10.举行新生入队仪式。十一月:

8、1.强化养成教育,加强文明礼仪教育;2.“红领巾相约中国梦”系列活动;3.召开一日常规检查人员会议;4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;5.组织全校“感恩”演讲比赛;

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