英魂流芳 精神永存

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1、英魂流芳精神永存　　整体把握　　《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩逝世一周年而写的。它既不同于一般的议论文，又不同于一般的悼文，作品深刻分析了白求恩同志的精神品质，表达了深沉的悼念之情和崇高的敬意，同时告诫党内同志要学习其共产主义者的精神。整篇文章纵横捭阖，情真意切，发人深思。今天，就让我们一起走进这篇演讲稿，揣摩毛泽东同志高超的艺术魅力。　　资料助读　　作者简介　　毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。作为一位政治家，毛泽东具有胸怀天下和势若

2、悬河的非凡气度；作为一名诗人，毛泽东才华横溢，富于浪漫主义的激情和理想，表现了高远博大的胸襟、境界和情操，作品大多气势磅礴，具有雄伟壮阔的景象和豪放雄浑的意境。　　诺尔曼?白求恩4　　诺尔曼?白求恩（1890-1939），国际主义战士，加拿大共产党员，胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。有一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐山（今河北省唐山市）病逝。　　美点赏读　　《纪

3、念白求恩》是一篇政论性极强的文章，但由于作者妙手运思，读来并不感到枯燥和乏味。具体分析，作品有以下美点：　　第一，结构严密，层层推进。作品赞扬“白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神”，采用层层推进、卒章显旨的结构。开篇先用74字简要介绍白求恩的基本情况，指出其国际主义精神，然后顺势提出中心论点：“这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”接着运用对比论证赞扬了白求恩毫不利己专门利人和对技术精益求精的精神；在文章的最后，作者一语中的地指出这些精神的实质就是“毫无自私自利之心的共产主义精神”，并号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，演讲的目的便水到渠成地提出，自然恰切

4、，思维严密，逻辑性强。　　第二，夹叙夹议，说服力强。文章结合白求恩在中国的主要事迹以及自己与白求恩交往的主要经历，阐述自己的观点和对他的敬意，采用夹叙夹议的方法来展开。其中一、三、四段先叙后议，第二段先是先叙后议，又有正面和侧面两个方面来介绍。“叙”，言简意赅，点到为止，读者能强烈地感知到白求恩同志的所作所为，这也为议论的展开提供事实基础；“议”，揭示了白求恩精神的实质，画龙点睛。这种夹叙夹议手法，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习，体现了作者高超的语言表达功底和严密的演讲思辨能力。4　　第三，语言凝练，大气磅礴。作为一篇演讲稿，本文

5、语言简约，句式多变，论证有力，大气磅礴，充分展现了毛泽东同志作为政治家演说的雄辩和诗人艺术家写作的风范。这主要体现在三个方面：一是大量运用成语，如写白求恩“毫不利己”、“专门利人”、“精益求精”，写某些有自私自利思想的人“拈轻怕重”、“麻木不仁”、“见异思迁”、“漠不关心”等，言简意赅、感情色彩鲜明、音节整齐；二是句式多变，文章整合运用了对比、设问、排比、双重否定等多种句式，不仅使作品语言读来跌宕起伏，避免了单一的枯燥，更能增强语言的表达力，增强说服力；三是语言含情。如篇末“只”、“仅”、“还”等副词的使用，饱含着遗憾、敬仰、悲痛、悼念等复杂的情感，读来引人深思。　　知识把握　　1.给下

6、列加点字注音。　　派遣（）殉职（）狭隘（）　　鄙薄（）拈轻怕重（）　　2.纵观全文，结构上采用_________的形式，表达上采用了_________的方法，构思上采用_________的表现手法。　　3.全文号召共产党员学习白求恩的_________的精神、_________的精神、_________的精神以及_________的精神，其中核心精神是_________。　　4.按要求品味下列语言表达的妙处。　　（1）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（加点字能否换成“全都”？）4　　（2）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任

7、，对同志对人民的极端的热忱。（加点字能否去掉？）　　类文阅读　　伟大的精神，崇高的品质，白求恩同志虽然来华的时间很短，但他的精神，他的品格却影响着他身边的每一个人。读完毛泽东同志的《纪念白求恩》，我们再来品读聂荣臻的《要拿我当一挺机关枪使用》，看同一个人，在不同的战友心中留下怎样的印象。4