2017年教师个人发展培训计划与2017年教师个人培训计划合集

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1、2017年教师个人发展培训计划与2017年教师个人培训计划合集2017年教师个人发展培训计划范文2017教师个人发展培训计划范文2017教师个人发展培训计划范文1一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师，培养让人民满意的学生为宗旨，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。二、工作目标1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学

2、习愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长，培养创新精神和实践能力。3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，能独立开展教学研究，提高自我反思，自主发展的能力。三、工作要点1、抓师德教育，树立师表形象学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓，按照材*总书记提出的八荣八耻的社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》认真抓师德建设工作。在教师中开展以三爱以三个面向教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、

3、和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提髙思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。2、以电化教学为主的教育教学技能培训中文录入每分钟不少于20字；能对文段进行文字编辑、修改、剪切、编排等；掌握电子表格的建立、单元插入、数据处理等知识；能根据教学需要制作实用的课件;指导常用的教学资源网站，能查找、选用所需资料；能利用远教设备及资源进行教育教学等。3、以教育教学课题研究为主的教育科研培训教育科研能力是校

4、本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕中心校教育教学科研课题，有效地开展课题实验。五、组织领导成立校本培训领导小组，了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。六、管理与考核管理培训过程中要做好培训记录。各项培训统筹安排，统一协调，培训对象、内容、时间、形式，及

5、早公布，使培训明确有序，进展顺利。考核结果纳入教师业务考核内容。每年培训结束后要写出书面总结。考核。学期末由教研组长与教务处对每位教师参与校本培训活动情况进行考评，并将考核结果分别纳入期末教职工工作综合考评。校本培训的基本要求就是以人为本，以校为本，旨在提高教师的业务素质和学校的教学质量，这是一项长远的工程，需要我们不断的去完善和改进。1232017年教师个人培训计划范文教学为快乐之本，教书育人本就是教师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学生的成才更是我们一生追求的目标。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作为教师，我的执教年头还很漫长，如果不及时跟

6、上时代的脚步，就会被社会淘汰。因此随着新课改的实施，我必须学习掌握的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳固发展。一、年度发展总目标新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立正确的学习观，接受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识结构，加强专业教育技术能力。1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志，纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀教师的课堂，交流反思中促进步。3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一

7、名善于创新尝试，善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师。二、实施过程1、充实思想，积累学习素材今年我要重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著《影响教师一生的100个好习惯》，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料，在理性认识中丰富自我。2、兴趣培养，绽放人格魅力学生能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对自己的特长，在写作、朗诵、表演、书法等方面继续深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写“下水作文”更有吸引力。3、加强基本技能，蜕变

8、教学首先，加强“三笔一话”的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多板书、多范读，课后作业多批注，字迹工