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时间:2019-01-08
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1、基于工学结合的高职校企合作共建实训基地模式创新 [摘要]为了应对产业升级,社会需要培养大量高端技能型人才,因此依托企业资源,校企合作共建实训基地要进行模式创新。本文对校企合作共建实训基地原有的模式、创新模式进行了深入分析,提出了校企合作共建实训基地创新模式的实施策略。 [关键词]工学结合校企合作实训基地 [中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2013)10-0017-02 高职院校专业主要是培养面向生产的第一线管理和技能型人才,职业技能的培养要在仿真乃至全真的环境中进行,因此,建设校企合作实训基地是目前高
2、职教育改革中的重点,要从校企合作共赢的角度来建设实训基地,才能使其可持续发展,保证培养目标得以实现。 一、校企共建的几种模式及其特点 (一)校办企业模式6 有较雄厚基础的学院利用资金、场地、技术优势,主办对外正常经营的企业,以盈利为目的,主办方为学院自身,优点是实训基地的建设和运作、实训教学安排可以完全符合学院的需要,有利于实训课程和理实课程教学目标的实现。缺点是由于学院的核心竞争力是教学和技术服务的提供而非产品的生产和销售,这种以教学为主的校办企业模式一般缺乏市场的适应性,除非进行独立企业法人运作而且有强大的支撑,否则很难持续发展。目前
3、除了清华同方、交大昂立等少数985大学外,高职校办企业运作情况大都欠佳,发展滞后就会导致产品和技术落后,继而又会影响实训基地的运作质量。 (二)学校与企业(行业)合作模式 1.松散型(校企协作模式) 校企协作实训基地模式常见的是“学院校外实习基地”,即学院与企业签订校企合作协议,就实训的内容、时间、方式、考核做出具体规定,学院按照人才培养方案安排学生在教学规定的阶段接受实践教学任务。企业在一定程度上参与实践教学方案的制定和实施,在企业允许的时段内提供部分设备、场所,供学生实践,学院根据实践具体情况给予企业部分费用,如果学生人数较多,学院还
4、要派老师到实践现场参与管理。 2.紧密型(校企共建模式) 校企合作共建实训基地是合作的纽带,通过实训基地的建设与运营,企业得到符合生产要求的员工、技术支持、专利服务等,学院得到企业捐赠的实验实训设备。校企双方从人才培养方案制定、实训课程设置、实训指导书编写、理实一体课程开发、企业市场开发、企业新产品的研发,都是校企合作共建实训基地的具体合作内容,但这种模式要可持续发展,互利双赢是关键。 3.以企业为主6 以企业为主的实训基地模式由企业为主筹建,企业提出人才需求,学院按照企业的需求制定人才培养方案和实训计划,充分利用企业的设备、实训场所,
5、这种实训基地的模式一般适合企业订单班的人才培养,其实培训内容和实训时间的安排离不开主导企业。 二、校企合作共建实训基地模式创新 (一)学研结合型实训基地 学院利用自身的技术、人才、资金、区位优势,以科技为龙头,创办按照企业市场化运作与学院人才培养相结合的公司,该模式特点是以不断研发专业新技术为支撑,按照对应的行业或产业发展成立具有法人或自然人资格的企业,融合实践教学、研发、科研产业化等内容,为教师和学生进行技术创新、管理创新、营销渠道创新、服务创新等提供场所,为老师的专利技术、科研成果、创意思维提供舞台。 (二)研产结合型实训基地 校
6、企联合共建研发中心,学院可以提供部分创业资金、与创业示范校建设相结合,与中小企业联合组建研发中心,依托企业的市场敏感度、学院的人才、设备、科研优势联合开发新产品、创新服务项目。学院可以在实践教学基地内,划出部分区域作为研发中心、教授工作室等平台,与企业联合开发新产品、推广新技术。研产结合的教学模式可以有多种合作方式,学院可以在实践教学基地内专门成立研产合作区域,以优惠的方式引入、邀请企业共同参与联合成立有产学合作基础和市场前景的研产结合型实训基地,以新产品带动市场的发展。 (三)政产学研培实训基地6 政产学研培实训基地的建立是五位一体的校企
7、合作共建实训基地模式,是以实训基地的建立为载体,融生产、教学、研究、培训为一体的实训基地建设新模式。政产学研培五位一体的校企合作共建实训基地,政府通过制定相应的税收优惠政策鼓励支持相应的产业发展。产是学院校企合作的产业、平台,是校企合作共建实训基地的重要组成部分。学即高职学院是实训基地的使用主体,研是高职学院校企合作的催化剂,是校企合作共建实训基地的智力支持部分。 (四)创建职业技能鉴定所和培训中心模式 国家鼓励重点产业用人单位对新招用的员工开展职业技能培训,若取得相应的职业资格证书,可以获得相应的鉴定费及培训补贴,对于培训周期在3个月以上
8、,取得国家职业资格证书,并与用人单位实现就业,签订1年以上劳动合同的劳动者,将按每人500元的标准给予用人单位技能培训补贴和职业介绍补贴。这是国家支持
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